坚持社会主义法治理念 提高依法执政领导能力

认真学习、研究、宣传、掌握和坚持社会主义法治理念，对进一步加强政法队伍建设，进一步促进依法行政、司法公正，解决新时期法治建设过程中的新问题，具有重要的现实指导作用。     

用创新精神推进服务型乡镇政府建设

党的十六大报告指出:“进一步转变政府职能,改进管理方式,推行电子政务,提高行政效率,降低行政成本,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。”当前,我们正处在由计划经济向市场经济过渡的转型时期,认真学习贯彻十六大精神,积极探索新形势下转变政府职能的新途径、新路子显得尤为迫切和重要。创建服务型政府不仅是市场经济条件下政府实现职能转变的必然选择,也是实践“三个代表”重要思想的具体体现。因此,各级政府特别是作为最基层的乡镇政府,在创建服务型政府的过程中更需要创新,努力构建职能定位科学、服务热忱规范…     

品质杭州

杭州共建共享"生活品质之城"的发展理念,真正实现了杭州从以城市为发展主体到以人为发展主体的转变。浙江省委常委、杭州市委书记王国平表示,要以十七大精神为指引,以更大的决心、更硬的举措、更优的政策、更好的作风、更强的合力,把"人间天堂"打造成共建共享的"生活品质之城"。     

基于人力资本导向的领导角色分析

本文从人本理念入手,结合21世纪领导科学的发展趋势,认为被领导者的人力资本是提升组织竞争力的关键因素,领导者应该成为组织人力资本的运筹者,树立对被领导者人力资本的培养意识,从而使组织效益最大化成为现代领导的首要责任,也从一个新的视角诠释了领导角色的时代内涵。     

试论新课程条件下教师应具备的“八种意识”

当前,基础教育课程改革已到了一个攻坚阶段,许多深层次的问题开始突显出来,特别是许多教师对新课程明显不适应。究其根由,关键在于教师教学观念没有得到根本转变。本文从新课程基本理念出发,论述了教师在新课程实施中必须确立的“八种意识”。     

新课程背景下党群组织在学校管理中的作用

学校管理的对象包括人、财、物等诸因素。学校党群组织的管理不同于行政管理，它的管理重在人。它靠凝聚、引导、支持、激励等方式，用参与、推进、保证监督等手段，发动群众、宣传群众、组织群众，从而服务新课程。     

马克思主义哲学体系变革中的主要争论评析

综观新时期围绕马克思主义哲学体系变革所开展的学术争论 ,主要集中在两个方面 :一、是否需要对马克思主义哲学体系从根本上进行变革 ;二、应该从何种角度、按何种思路来进行体系变革。通过对各派观点的总结和概括 ,可以看出 :在建构马克思主义哲学当代形态的过程中 ,如何运用唯物辩证法全面把握马克思主义哲学的整体特质以及各构成要素的相互关系 ,是摆在中国马克思主义哲学研究者面前的一项重要任务。     

论合作学习能力的培养

合作能力已成为未来社会每个人最重要的素养.在现代社会中,一个人具备足够竞争力的前提是善于合群,学会合作,重视协同努力.作为贯彻终身教育理念,构筑学习型社会的前沿阵地的学校（包括幼儿园）教育,必须把孩子培养成既有竞争意识又有合作精神的现代人.那么,如何培养学生与同伴共同生活与合作的能力呢？一种新颖且富有成效的教育理论——合作学习理论给我们带来了一些启示.     

法共变革中的两次新老交替评析

法共二十八大与三十二大为了顺应时势和进行适合本国国情的变革,进行了一系列政策调整和理论探索,并保证了党的新老交替的平稳过渡.通过对法共变革的了解,人们不仅可以更为清晰地判断苏东剧变后,西欧发达资本主义国家共产党的理论去向和变化趋势,同时也能从法共的一些反思与理论实践中得到启示.     

浅谈树立“以人为本”的统战工作理念

“交朋友,做工作”,是树立“以人为本”理念,开展党的统一战线工作的核心内容。统战工作中的交友,是为党的事业集聚更多志同道合的同盟者。从一定意义上讲,执政党的统战工作就是为各族各界广大统战成员协调、服务的。在新的历史时期,统战后勤服务部门,也必须坚持以人为本,确立新的服务理念。