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881.
现实主义与布什政府第二任期对华政策 总被引:1,自引:0,他引:1
布什政府第二任期对中国崛起的关注明显加强,并依据现实主义理论积极调整对华政策。新政策集理性现实主义和悲观现实主义于一体,呈现出明显的两面性和不确定性。如何在两者之间寻找动态的平衡点,是美国对华新政策能否达到预期目标的关键所在。随着中国进一步走向崛起,美国对华政策中理性现实主义与悲观现实主义之间的矛盾可能出现发展的趋势,对华政策的波动性和反复性也可能表现得较目前更加明显。 相似文献
882.
韩昌跃 《天水行政学院学报》2006,(4):69-72
社会养老是适应时代发展和社会变化的养老方式,但也有其局限性。所以,未来中国农村养老模式应该是:传统家庭养老内容经过更新的现代家庭养老与社会养老为核心的养老方式的结合。 相似文献
883.
884.
中国的文学批评要继续生存和发展,要在全球化时代中有所作为,就需要重树它的浩然之气。面对文坛大腕,不瞎捧;面对名利诱惑,不媚俗;面对"权威"的棒喝,不低头;面对西方强势话语,不盲从。批评家的这种刚正不阿的独立人格,是文学批评充溢浩然之气的前提;批评家丰厚扎实的学识素养和良好的理性思辨能力,是文学批评浩然之气的保障。 相似文献
885.
当前,对群众路线的探讨,中心应该不在于要不要贯彻党的群众路线,而在于在新的历史条件下如何贯彻党的群众路线。本文试图从正确处理和把握群众整体与部分群众、工具理性与价值理性、为民之心与为民之迹、"逆取"之法与"顺守"之策、为民作主与人民作主、对上负责与对下负责几个关系的角度谈谈如何把贯彻党的群众路线落到实处。 相似文献
886.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)是高校思想政治理论课"2005课程方案"中重要的课程,是大学生思想政治教育的主渠道之一。增强《概论》课教育的实用性关系到大学生的健康成长和国家的长治久安。进一步增强《概论》课教学的应用性,在于转变教师灌输的教学理念,教学上更应注重培养学生的思考力、判断力和关注现实,注重理论对现实问题的解释性,创新教学方法,利用网络拓宽课堂,激发学生兴趣、增强学生主体性。 相似文献
887.
顶层设计是当下中国政治的热词。顶层设计的必要性在于:在改革进入攻坚阶段的情况下,必须有清晰的路线图和时间表,才能使各种利益群体得到稳定的行为预期,进而有制度框架内的理性博弈,形成推动社会发展的合力。但好的顶层设计必有其前提条件:一、有限理性,某个人或机构的理 相似文献
888.
889.
公共政策评估多元模式的困境及其解决的哲学思考 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对政策评估模式发展的历史考察,文章分析了政策评估模式由单一向多元转变的逻辑以及多元评估模式的困境。并以南水北调移民政策评估为例,解读了当今多元理性下的政策评估仍然存在的多元利益界定不准确、评估模式结构固化等诸多问题。要从根本上解决多元理性下政策评估模式的问题,必须实现政策评估哲学思维的进一步转变,而这一转变应遵循批判性政策分析理论、利益相关者理论以及理性选择理论的基本价值。 相似文献
890.
林红岩 《胜利油田党校学报》2012,(6):69-71
当代中国大众文化在积极影响社会进步和经济发展的同时.还存在一些亟需解决的问题。这促使我们不得不趋利避害,积极探讨当代中国大众文化的发展方向和出路,建设中国特色社会主义大众文化,走有利于当代中国大众文化的健康、有序、可持续的发展之路。 相似文献