房价可能会“理性回归”吗？

近日在新华网看到文章《房价离“理性回归”有多远？》，文章的内容其实平淡无奇，倒是标题取得醒目悦人，虽然“理性回归”是四个很平常的字，但正好体现当前调控国内房地产市场的尴尬局面的根结所在。     

马克思主义实践观的历史超越

马克思主义哲学将实践关系视为人与世界的根本关系。马克思主义实践观作为人类实践活动的科学理论概括，既是批判地继承以往实践观的结果，同时它本身又呈现为一个动态的发展过程，马克思主义实践观的丰富内涵及其对以往传统哲学实践观的超越正是在这个过程中呈现出来的。     

内蒙古乳品绿色产业再发展的新起点

一．清洁生产是一种新营销观念的反映 目前，清洁生产清洁产品和清洁消费观念日益深入人心，国内的乳品业市场经营观也由传统的生产型和产品型过渡到现代市场型和社会营销型观念，有远见的企业生产必须考虑市场上消费者的需求及社会长远利益的需求。在转基因食品及疯牛病、     

公共理性与科学社会主义的基本原则

公共理性建构的理论从与科学社会主义不同的角度提出,人类政治共同体必将走向一个要求整体性和一致性的政治共同体,这种公共理性的合法性基础是基于人类文明进步中对政治伦理中善的力量的首肯。而这恰是提出建设社会主义和谐社会的合法性理由。     

试论社会主义需要观的建立

社会主义不仅是不断满足人的需要的新的社会形态,而且是消除需要"异化"、引导和提升人的需要的新的社会形态。社会主义需要观的建立,科学辨析人的需要是基础,消除"需要异化",正确引导人的需要是关键,提升和创造人的需要是方向。     

江泽民经济思想中的和谐观探析

江泽民经济思想,作为"三个代表"重要思想的组成部分,涉及经济工作的各个领域,不仅发展了中国特色社会主义理论,开辟了党对建设社会主义规律认识的新境界,并且其中蕴涵着丰富的和谐思想。深入学习、全面把握江泽民的经济建设思想及其蕴涵的和谐观,对于指导我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

思想品德课教学必须重视的几个问题

纵观当前思想品德课教学的现状,笔者认为必须高度重视、认真探讨、尽快解决以下问题,以利于深化课程改革,提高思想品德课教学实效性。一、要把握好思想品德课改的方向,把握好度,确保课程改革健康进行把握好思想品德课改的方向,指用新的课程理念、教学观、教材观、学生观、评价观指导教学。为了便于把握,将     

毛泽东的农民观与全面建设小康社会

在民主革命与社会主义建设时期，毛泽东提出独具特色的农民动力论、农民利益观。农民教育思想等。其农民观对于认识当代农民的力量以及全面建设小康社会仍具有重要的指导意义。     

预防和打击恐怖主义的刑法理论演进

"恐怖主义"概念最早出现于18世纪法国大革命时期,进而与现代社会的各种要素相结合,最终嬗变为国际恐怖主义。刑事古典学派、刑事实证学派虽未专门研究恐怖主义问题,但对类似现象并提出了独特的见解。社会防卫论对恐怖主义犯罪进行专门研究,并提出了相应的防控对策。敌人刑法观是对恐怖主义现象的全新诠释,但其弊端大于合理成份。     

理性与主体性的问题间性——现代性理论的核心论域

从历时视角考察，理性和主体性的冲突与和解构成了现代性理论的核心论域，理性和主体性的互为援手实现了现代性从“前现代”的脱域，理性和主体性的共谋完成了现代性的自我确证，理性对主体性的遮蔽揭橥了后现代性的自反话语。黑格尔哲学实现了资本主义理性主体性原则的虚假和解，后现代主义从批判黑格尔出发，揭示了理性原则对主体性原则遮蔽的现代性困境。马克思现代性理论在批判之维深刻揭示了资本主义理性主体性原则虚假和解的现实根源——资本的主体性，在建构之维以其实践原则实现了理性原则和主体性原则的真正币口解。