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951.
刘亚敏 《青年论坛》2003,(3):115-116
本文从英语阅读讨论法入手 ,指出目前英语阅读教学存在的问题 ,结合阅读双模式理论 ,分别举例介绍了讨论法在读前、读中和读后三个课堂教学过程中的应用。  相似文献   
952.
马京 《思想战线》2003,29(1):55-60
语言人类学的学科定义以及语言实践、言语行为、指引性和参与性等理论方法的研究视野加深了我们对语言的理解。把语言视作一种交际工具、一种思维模式、一种文化实践 ,即一种行为形式的语言观 ,使得这门边缘学科能够创造性地继续影响它所吸收养分的人文社会学科 ,同时对我们理解语言对于人类的意义有其独特的贡献。语言人类学是人类学背景下的语言和言语研究 ,是把语言作为文化源和言语作为文化实践的研究 ,是语言学的一种人类学阐释。  相似文献   
953.
浅谈公安院校学生思想政治工作创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
段绪忠 《前进》2003,(6):42-43
公安院校作为培养公安专门人才的主阵地,在多年的办学过程中,根据“政治建警、政治建校”的原则,始终坚持把政治合格放在人才培养的首位。特别是在新的历史条件下,根据改革开放和现代化建设对公安工作的要求,必须把培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚卫士作为公安教育的出发点和归宿。要站在培养“政治合格、业务精通、作风过硬、纪律严明”的高素质的公安人才的高度,紧紧抓住思想政治工作这条“生命线”不放松,紧密结合公安院校学生的思想实际,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求实创新,不断加强和改进公安院校学生思想政治工…  相似文献   
954.
“三个代表”重要思想是基于对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的。它的产生和发展,不仅有特定的时代背景,而且有重要的实践基础和现实依据。它是在总结我国改革开放以来,特别是党的十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验.并联系党成立以来的历史经验,探索我们党执政规  相似文献   
955.
956.
在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话   总被引:10,自引:0,他引:10  
在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻,中央有关部门联合召开这个理论研讨会,具有十分重要的意义。 会议的主要任务是:认真贯彻落实十六大精神,交流学习、宣传和实践“三个代表”重要思想的体会,推动全党更好地兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。希望大家紧紧围绕会议的主题,密切联系  相似文献   
957.
陈学璞 《桂海论丛》2003,19(4):9-11
十六大继承和发展了马克思主义文化理论 ,对文化理论进行了全面创新。可概括为15个要点 :提出了深刻认识文化建设的战略意义、用“三个代表”重要思想统领文化建设、全面建设小康社会的文化要求、先进文化与党的先进性相结合、对待“四种文化”的政策、弘扬和培育民族精神、坚持自然科学与社会科学并重、大力发展文化产业等新观点。  相似文献   
958.
理论创新是建立在马克思主义哲学基础之上的,理论创新主体、理论创新对象、理论创新环境都充满了唯物辩证法,理论创新与实践创新也是辩证统一的关系。  相似文献   
959.
公共选择理论是近年采西方行政科学的新鲜理论。对我国包括公安改革在内的行政体制改革具有重要的启发意义。我们不仅可以利用公共选择理论来解释我国公安改革中存在的问题,而且也可以吸取公共选择理论中的科学与合理成分来改革公安工作,以增进效益,提高效率。  相似文献   
960.
对外开放是邓小平理论的重要特色。这一特色贯穿于我国改革开放的实践和中国特色社会主义的理论之中,它使我国经济、政治、文化和外交等一切领域从封闭和半封闭状态走向全面开放,从而形成了一个严密、科学、完整的对外开放的理论体系。  相似文献   
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