重残姐妹用有限的生命描绘无限的精彩

徐春曼、徐心曼姐妹俩从小患有一种疾病——“婴儿型进行性脊椎肌萎缩症”。医学界认为，这种病人的生命一般超不过30年。从此，姐妹俩的生命以30岁为单位进入倒计时，开始与死神赛跑——用将近一年的时间，在完成了16万字的书稿之后，她们又在创作另一本书《爱我吧，用一朵花开的时间》。     

加强大学生道德行为的教育和引导

大学生是国家的未来 ,民族的希望 ,其道德思想素质如何 ,将直接影响到 2 1世纪中国的面貌。引导、规范大学生的道德行为 ,加强道德素质教育 ,培养他们健康的心理、优良的人格是高等学校的一个重要课题。     

玉田县银河中学

玉田县银河中学是经唐山市教育局批准建立的全日制普通民办中学，是市级民办教育先进单位，被接纳为河北省民办教育协会理事校。学校设小学部，初中部，高中部，是十二年制一条龙学校。高中部与唐山一中合作办学，建立唐山一中银河分校，与天津美术学院合作办学，成立唐山美术高级中学，与澳大利亚国际教育交流中心合作办学，举办UEI英语语言示范班。     

在公安业务课教学中渗透思想政治教育之我见

公安院校是为公安队伍培养人才的基地。公安业务课程的教师应根据所任业务课特点 ,在教学过程中采取各种方式对学生进行思想政治教育渗透。通过教师本身在教学过程中实行身教言传 ,针对教学环节中每一个具体的细节进行心理诱导 ,在教学中对学生进行思想政治教育渗透。     

21世纪中国法学教育面临的机遇与挑战

一、依法治国给法学教育带来的机遇与挑战进入 2 1世纪后 ,依法治国 ,建设社会主义法治国家已成为我国的治国方略。法学教育作为传播与交流治国之学的科学活动 ,要胜任法治所赋予的神圣使命 ,面临着诸多问题与挑战。一是对法律知识结构的挑战。有什么样的法律部门 ,便有与之相应的部门法学课程 ,这无疑是理所当然的。但由于现行部门法本身是随着法律调控范围的扩大而变化发展的 ,如果部门法学总是滞后于部门法律规范体系 ,缺少超前性和预见性 ,那么这本书的知识系统是难以适应法律实践发展要求的。而且 ,法治化首先要求的是社会关系在最大限…     

深刻理解中国先进文化的内涵

文化是一个多意词。从人们日常的使用范围上看，它可以分为宏观文化、中观文化和微观文化。宏观文化是指某一个历史时期人们创造的物质文明、精神文明和制度文明的总和。如，夏、商文化，龙山文化，丁村文化等等。中观文化是指精神文明，即意识形态，如哲学思想，宗教信仰，政治理论，法律观念，文学艺术，自然科学等等。微观文化是指学校教育，音乐美术，书法绘画，或某一具体文化，如茶文化、酒文化、陶瓷文化等等。从作用上看，还可以分为先进（进步）文化，落后文化和腐朽文化。所谓先进文化是指能够反映客观事物发展规律，推动社会前进…     

江平先生的法学教育之路

2001年底,中国政法大学特别授予江平先生终身教授荣誉,褒奖这位卓越的法学家对本校、本学科及整个中国法学事业所做出的杰出贡献.对于那些真正关心中国法学发展的人来说,这无疑是个令人欣慰的消息.<比较法研究>主编米健教授托我代做一个关于江先生的短篇幅的人物评传.对此,我诚惶诚恐,江先生是何等博大,岂是我这等愚钝小辈所敢妄写的.但是我还是欣然接受了这个"任务",所谓恭敬不如从命.江先生是博学多才又影响深远的法学家,是目前中国法学的精神脊梁.他的学术深邃、思想敏锐、活动频繁、情趣高雅,各方面散发着无穷的魅力.本文限于篇幅,不可能面面俱到,主要从他的较感人的一个方面--法学教育之路人手,做一点粗略的追踪.     

向流动党员延伸

以事实为依据，严格履行程序，积极稳妥地搞好组织处置工作。实事求是地认定不合格党员的主要问题事实，是组织处置的前提和依据，也是难度较大的工作。沈阳铁路分局党委结合先进性教育的实际步骤，进行了全面、深入的调查核实工作。一是从群众提出的意见中，掌握不合格党员问题的主要线索。     

心中装着孩子们的音乐家——记麦新及其儿童歌曲创作

“大刀向鬼子们的头上砍去……”这首不朽的歌曲，在如火如荼的抗日战争中，曾经激励着中华民族的优秀儿女英勇奋战在抗日的最前线。这首歌的作者麦新的名字也随着歌声不胫而走。然而，麦新在抗日战争中为教育千百万儿童大众所创作的儿童歌曲和创作思想却鲜为人知。麦新，原名孙默心。,-,.年出生于上海的一个小资产阶级的家庭。,-/0年中学二年级时，因父亲逝世而辍学。为求生路，他白天去拾煤渣，捡破烂。夜晚则借着路灯自学。,-/-年考取了“美亚保险公司”为职员。,-1/年,月/2日，日寇进攻上海的炮声震撼了他年轻的心灵。他毅然放弃公司职…     

邓小平、江泽民对毛泽东人民观的发展

邓小平和江泽民在领导我国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中 ,深刻总结吸取了以往的经验教训 ,对社会主义建设时期的人民范畴作出了新分析 ,对社会主义制度下人民主体性的实现进行了新探索 ,还进一步丰富深化了为人民服务的思想 ,坚持和发展了毛泽东的人民观。