试论对青少年进行惩罚教育的原则

惩罚是学校教育的辅助手段之一，合理的惩罚教育对青少年的成长具有积极的意义。教学实践工作者和管理工作者在对青少年学生进行教育时，应学会恰当运用惩罚手段。具体表现为必须遵循四个基本原则，即正当性原则、理性沟通原则、目的性原则和伦理性原则。     

死刑的功能及未来的发展

死刑是一种古老而又严厉的刑罚手段。自古以来,“杀人者死,”“治乱世用重典”就是人们根深蒂固的观念。在人类走向文明与和谐社会的今天,死刑以其残酷性受到越来越多的人们的质疑。正确认识死刑的功能、生存状况。确定其未来发展。     

论法律与理性

理性作为非权力话语 ,是法律人自我理解的前提 ,而自我理解又是法律人自我存在的依据。法的规律性认识可以通过运用人的本能的理性来获得 ,理性已不单是一个人的理性能力问题 ,而涉及主体相互间的语言沟通、交涉与理解的架构。我们对法的理性的理解 ,通常是从认知理性与道德或实践理性两种意义上来认识与讨论的。人们对法与理性的认识不是被动意义上的认识 ,而是一种解放性、扬弃性的认识。所以 ,法的理性还是一种批判能力。法的信仰不能超越理性。信仰一旦超越理性、为信仰服务 ,则将导致理性丧失生命。如果我们不能正视或无力回应当前理性所面临的各种各样的问题 ,那么 ,我们就无法切实地为我国法治建设提供充分而有效的理论支持。     

关于社会主义和市场经济结合完善的几个理论问题

社会主义和市场经济的结合 ,在方法上必须突破单纯地局限于“一种经济体制的理论概念 (或模式 )”的单向思维和狭隘视域 ,将其如实地视为两者互动的历史过程 ,从社会主义经济、政治、文化的全面改革和整体推进中来认识和把握 ;认清商品生产本身所具有的二重性及其在社会主义社会的辩证统一 ,是实现这一结合的内在根据 ;重视社会主义文化精神与价值系统的建构和参与 ,是实现这一结合的重要精神基础和价值保证 ;努力培育社会主义市场理性则是实现这一结合的重要方式和途径。     

论政府转型演进的双重转换及理性自觉

我国政府转型的现实使命是构建公共行政同公共管理合理结合的公共服务型政府,它要尽快清除经济建设型政府的管制痕迹,在有限政府前提之下承担应有的社会责任,并尽力遏制和消除政府失灵,同时注重对社会的引导改造,适时放弃或让渡政府的职能和权力,有序推进向公共管理主导的服务政府转换,这种双重转换遵循社会和政府协调发展的思路,关键在于充分利用政治资源来保证政府在这一过程中的理性自觉。     

拿什么回报贫困劳模？

春节前夕，重庆市人民政府与重庆市总工会第二次联席会议决定：重庆市财政将拨专款120余万元对重庆生活困难的500多名省部级劳动模范进行经济补助。据此，我们就重庆劳模的生存状况进行了一番不完全调查——     

怎样有效利用新闻信息资源？

新闻信息资源是报纸赖以生存的根本,离开新闻信息资源,报纸就变成了无源之水,无本之木。新闻信息资源有其自身的规律,如果我们很好地把握和运用这些规律,就会办好我们的报纸,降低新闻成本,在激烈的报业竞争中,立于不败之地。一、新闻信息资源的特性1、新闻信息资源的分布是不均衡的,它和人类的活动密切相关。因此,新闻信息资源具有鲜明的地域性,人多的地方,新闻信息资源便多;人少的地方,新闻信息资源便少。发展变化大以及动荡的地方,新闻信息资源便多;平稳的地方,新闻信息资源便少。换句话说,大城市比小城市新闻多,而小城市相对于大城市来说,在新闻信息资源的占有上,就先天不足,在办报上便难度加大。因此,对我们本溪这样100多万人口的中小城市来说,每天占有的新闻信息量是有限的。那么,如何有效地利用好这有限的新闻信息资源,对我们办好地方党报是十分重要的。     

海德格尔的技术观对发展伦理学的启示

海德格尔在追问"技术之本质"时指出:技术时代的"危险"不在技术本身,而在技术作为此在的解蔽之"命运".由于技术这种解蔽方式遮蔽了其他方式,因而此在的"存在"被遗忘了.这种回到人的本质处去思考技术的做法,对发展伦理学的启示在于:生存危机并不在于技术本身.发展伦理学不直接批判技术,而是以发展观问题为核心,对人类自身行为根据进行价值批判.     

党内民主建设的历史探索

中国共产党在中国社会的领导地位以及对中国社会发展的核心作用。使其党内民主的建设成为中国政治民主建设中的关键性问题。沉痛的历史教训和政党自我生存意识。使中国共产党深刻地认识到党内民主制度建设对于执政党的生存和发展以及国家的振兴有着重要的作用和意义。     

21世纪中国教育随想

人的整体素质决定了一个国家的文明程度,而人的素质的提高必须依靠教育,面对新世纪的挑战,中国的教育必须重视教育的个性化、注重技能的教育和培养、重视理性与非理性相结合的教育原则。