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科学文化、人文文化与人才生态 总被引:1,自引:0,他引:1
人才强国的基础是人才培养,人才培养必须关注人才生态。人才生态是具有战略眼光的理念,它要求对人才培养必须正确理解为科学与人文不可或缺、两者并重的完整教育。这是当代中国坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会与人的全面发展的必然要求。 相似文献
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李晓辉 《中共乐山市委党校学报》2005,(4):54-55
加强未成年人生态道德教育,提高他们的生态道德意识,防微杜渐,从小抓起,从而让他们自觉保护我们共同的家园。 相似文献
73.
洞庭湖区位于长江中游荆江河段以南,地面高程一般在吴淞50米以下,为我国长江的主要调蓄湖泊,人称“八百里洞庭”。总面积18780平方公里。其中:天然湖泊面积3991平方公里(天然湖泊面2691平方公里,洪道1013平方公里);堤垸面积约1.1万平方公里(有堤垸227个,总面积1664万亩,其中耕地879万亩,内湖105万亩,渠道沟港2万公里,150多万亩)。洞庭湖接纳湘资沅澧四水,又吞吐长江,多年平均径流量达3018亿立方米。1998年天然湖泊调蓄量256亿立方米。 相似文献
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75.
徐喜爱 《中共郑州市委党校学报》2007,(6):38
人与自然和谐相处,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。要统筹人与自然的和谐发展,必须牢固树立生态自然意识、生态经济意识、生态社会意识,推进社会主义和谐社会的建设。 相似文献
76.
资源环境问题的恶化反映了行政生态理论的重大缺失,其不能有效指导公共行政以应对资源环境危机。着眼于事物的根本,寻求破解资源环境问题的政府管理之道,就是要推行生态行政。生态行政是对行政生态的修正,推行生态行政需要从斧正行政目标、强化政府环保责任、平衡政府权能、完善绩效评估指标体系、约束政府生态管理行为等方面加以实现。 相似文献
77.
行政生态存在的重大理论缺失使其难以有效指导公共行政以解决资源环境问题。资源环境问题本质上属于代际公平的范畴,从代际公平的本义切入,寻求政府管理与代际公平的契合,就是要推行生态行政。生态行政是对行政生态的修正和政府处理资源环境问题及维持社会代际公平的必然选择。推行生态行政需要从斧正行政目标、强化政府环保责任、平衡政府权能、完善绩效评估指标体系、约束政府生态管理行为等方面加以实现。 相似文献
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