论江泽民同志的可持续发展思想

江泽民同志深刻认识我国人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱的基本国情,确立了实施可持续发展这一重大战略,提出了从根本上转变经济体制和增长方式,努力实现经济发展与人口、资源、环境相协调,走新型工业化道路等一系列新论断,明确指出了主要通过促进区域协调发展等途径,深入做好控制人口增长、全面提高人口素质、建立环境和发展综合决策机制、加强环境保护和管理、开发和节约资源并举、依法治理和加强领导等方面的工作,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。     

加入WTO对我国高等教育人才培养的影响及对策

加入WTO的过程也是我国教育服务市场开放的过程,我国在教育服务部门的具体承诺将对我国高等教育人才培养产生全面而深远的影响,只有不断地更新人才培养的观念,调整人才培养的标准,丰富人才培养的手段,完善人才培养的体制和管理制度,才能在开放的过程中提高我国人才培养的水平和能力,培养出具有国际竞争力的各类人才,以适应我国参与国际竞争的需要。     

教育支出对经济增长的实证分析

随着知识经济时代的到来,智力资本在经济增长中发挥着越来越重要的作用。而教育是智力资本的主要源泉。这篇文章以内生经济增长理论为依据,利用修正的柯布一道格拉斯生产函数模型,采取定量分析的研究方法,探讨了教育投入对经济增长的贡献,论证了即便在经济高速增长的中国,加大教育投入仍然具有极其重要意义。     

未成年人犯罪预防与学校教育

要解决未成年人犯罪问题抓好犯罪预防是关键。就未成年人生长发育的规律而言,要有针对性地抓好未成年人犯罪预防工作,学校教育至关重大。针对目前在学校教育中存在的问题,我们应在智育教育、道德教育、身心健康教育、法制教育等几个方面采取得力措施,更好地发挥学校教育对未成年人犯罪的预防作用。     

学校要成为荣辱观教育的主阵地

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是中华民族传统美德的使然，符合人民群众的意愿和中国社会的客观实际，是国情的需要，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征。进行荣辱观教育对当前贯彻落实科学发展观，推进政治、经济、文化和社会主义建设，对加强社会主义思想道德建设，发展先进文化，特别是做好青少年思想道德教育具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。     

加强管理 高标准创岗 使巾帼文明岗成为城市文明的品牌

深圳创岗活动,从零散探索到规范管理,采取了一系列切实可行的措施,使创岗活动有了一整套的“硬指标”,夯实了创岗工作的基础。一是制定“管理办法”,高起点、规范化。全市各级的文明岗,一旦挂牌就必须亮出服务承诺,畅通投诉渠道,公开接受监督。2000年11月,我市颁布实施了《深圳市巾帼文明岗管理办法》,系统、明确地规定了创岗目标、领导机构和措施、条件,推出申报制、动态管理制、红黄牌警示制和废除终身制等制度,逐步实行“创岗有规范、考核有条件、评选有标准、奖励有依据”的管理模式。申报制的推行,一改直接命名的做法,把创岗的标准、要…     

无职党员分外忙

“党员不党员，全吃三顿饭”。这是句在农村党员，特别是那些无职无权的党员中曾经广为流传的一句话。如今，随着先进性教育活动的开展，这种情况正在悄悄地发生着改变。这不，笔者在武清区采访过程中．就遇到了两位老当益壮的农村党员。     

永葆先进 争当先锋（一）——煤海中，党旗高高飘扬——宁夏煤业集团开展保持共产党员先进性教育纪实

塞上秋风，习习送凉。但宁夏煤业集团的保持共产党员先进性教育活动却进行得如火如荼。百里矿区．到处是热火朝天的繁忙景象；千米井下，党员先锋岗上的党员们正在挥汗如雨地攉煤打柱架棚；露天采场，党员突击队员正驾驶着满载煤炭、岩石的载重汽车开展着劳动竞赛；夜幕降临盏，办公楼、区队会议室、基层党校灯火通明，党员们在这里听党课、记笔记，相互交流着学习体会；贫困家庭里，一拨拨党员干部用一双双关爱之手在党组织和人民群众之间架起了一座座“连心桥”……1.4万余枚熠熠闪光的“共产党员”胸牌构成了一道道亮丽的风景线，时刻诠释着党的宗旨，不断壮大着今日宁煤。     

洛阳市“两培养两增强”活动带民奔小康

固始县在第三批先进性教育活动中，立足于解决农民生产生活中的实际困难，服务农民群众，促进农业发展，积极组织开展了“四进村”活动。     

高职院校职业道德教育方法和途径的研究

高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。而且,加强职业道德教育,对提高劳动者的素质有着至关重要的作用。如何通过有效的方法和途径,加强对高职生进行职业道德教育,已成为研究高职院校学生职业道德教育现状的当务之急。高职院校职业道德教育的内容社会主义职业道德规范基本内容有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在进行职业道德教育的过程中,必须结合社会主义职业道德规范的基本内容、时代特征和学生的身心发展特点,着重进行以下5个方面的意识…