会计电算化专业学生顶岗实习质量监控及评价体系的研究

开展顶岗实习的质量监控和评价体系研究,不但对于优化实习管理方案、构建具有通用理论架构且实证可行的顶岗实习质量监控和评价机制具有重要作用,而且能够达到校企合作的共赢。     

电算化会计信息系统的风险与防范

为了防范电算化会计信息系统的风险,必须采取可行的应对措施,为社会提供真实完整的会计信息,本文就该问题作了分析,提出了相应的防范风险的措施。     

会计电算化运行现状分析及建议

会计电算化是会计进入信息化的基础,是今后企业决策的重要依据,是会计体制改革的突破口,经过多年的实践和改进,会计电算化的形势和基础正在逐渐好转,基本完成了手工会计记帐向电脑会计记帐的转变,随着会计电算化的普及、推广和应用,财务软件功能的不断加强,如何提高会计处理的及时性、准确性,确保会计电算化的安全,充分发挥会计参与企事业单位决策和管理的作用,已成为各电算化单位需要解决的问题。     

对进一步规范村级财务管理的思考

目前，宁夏村级财务管理大部分都实行的是“村账乡管、财务电算化”模式。经过数年的运行和逐步规范，这一模式在规范村级账目、财务核算以及提高会计信息的及时性、系统性、全面性和公开性等方面起到了十分重要的推进作用。新时期，由于部分村级财务缺乏规范管理，财务管理混乱已经影响到党群、干群关系，甚至引发上访事件，进而影响到了农村的社会稳定。为此，村级财务管理的规范化势在必行。     

加强高职会计电算化教学探析

会计电算化是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，是高职会计专业的骨干课程之一，由于会计电算化在企业会计工作岗位上的地位越来越重要，因此加强高职会计电算化教学，培养、提高学生会计电算化操作能力，成为会计电算化教学的重要课题。本文从科学构建会计电算化教学的课程体系、采用多种多样的教学方法、采用科学的多媒体网络教学系统、加强会计电算化的实践性教学等方面入手，对高职会计电算化教学进行了深入的探计。     

多学科并举提高中职学生的学习能力

中等职业学校的学生文化基础较弱,缺乏良好的学习能力,在大力发展职业教育的环境下,应当扬长避短,提高他们的实践能力.<会计电算化>是一门复合型学科,与会计知识和计算机知识关系密切,在教学过程中,应当强化其与其他学科的综合化,多学科并举,提高中职学生的学习能力.     

浅析如何加强会计电算化

本文对我国会计电算化存在的问题进行了分析，并提出相应的改进思路。     

会计电算化系统与手工会计系统

会计电算化简化了会计人员工作,提高了会计人员工作效率。全面认识会计电算化系统与手工会计系统的异同,揭示会计电算系统的优越性,对推进企业单位会计电算化进程,提高管理人员素质,增强企业信息处理能力,有着重要的意义。     

网络环境下加强企业会计电算化的内部控制

本文主要分析、研究网络环境下企业会计电算化对会计内部控制的影响,并以此为基础探讨加强电算化系统管理的内部控制建设问题,以确保财会实现电算化后的系统正常、安全、有效地进行。     

浅谈会计电算化条件下企业的内部控制

为了提高财务工作的安全性和工作效率，建立一整套适合电算化会计信息系统显得尤为重要。目前，会计电算化内部控制中仍然存在数据输入操作不当、会计信息磁性化、计算机网络发展等常见的一系列问题。因此，要强化内部控制管理，建立科学有效的电算化内部控制系统，同时要发挥内部审计的作用，不断完善会计电算化内部控制体系