从女性主义批判理论的角度修正过渡时期的正义

1981年,在小说《寡妇》中,智利作家阿伊尔.多夫曼(Ariel Dorfman)提出了一个他后来作品中经常出现的主题:为了克服过去的极权主义,不应冒险为受害者伸张正义,即为了达成实现民主所必需的共识,应该忘却对违犯人权进行问责这个议题。     

论《女子世界》中的妇女解放思想

《女子世界》是晚清阶段具有承前启后作用的一份女报,它对探究此阶段中国知识分子对妇女解放问题的思考模式,有重要的意义。本文通过对18期《女子世界》中文章的整理、分析,认为该杂志主要围绕女子与国家的关系这条主线,从三个方面展开探讨：（一）对女子关乎国家存亡、盛衰的论证;（二）以兴女学、倡女权作为妇女解放的着手点,集中讨论了女学、女权及二者的关系;（三）从女子与国家关系这一视角出发,讨论了女子身份、职业、婚姻自由的问题。     

离婚妇女贫困化的制度探讨

随着中国离婚率的提高,离婚女性人群也逐步扩大。许多妇女离婚后生活陷入困境,使离婚女性贫困化成为一个社会问题。虽然造成离婚妇女贫困化的原因是多元的,但现行《婚姻法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等法律在保护女性权益的制度设计上存在着诸多不足,而相应的社会保障制度也远未完善,这些都加剧了离婚妇女的贫困状况。只有修正现行法律保护离婚女性权益上的制度缺陷,才能最大限度地减缓和消除离婚女性的贫困化问题。     

《宪法》中“妇女”与“母亲”的含义及其关系研究

作为日常生活中普遍使用的语词，“妇女”和“母亲”在《宪法》中的含义比较复杂，需要从理论上明确界定。基于宪法概念的规范性与确定性要求，应从宪法精神与目的出发，结合《宪法》文本并参考相关法律，对《宪法》中的“妇女”作广义界定，并从婚姻家庭与国家社会两个层面来解读《宪法》中“母亲”的含义。此外，“妇女”和“母亲”都是《宪法》中特殊的基本权利主体，二者存在诸多差异，但其联系却不容忽视。     

结合妇女研究工作实际学习实践科学发展观

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。结合妇女研究工作实际，学习实践科学发展观，要自觉地将科学发展观与马克思主义妇女观融为一体，从世界观和方法论的方面把握妇女研究的目的、内容和方法。     

改善农村留守妇女现状的社会工作探析

随着经济快速发展和市场化程度的不断提高,我国农村劳动力开始大规模地向城市流动,造成农村独特的留守人口群体"386199"现象:"38"即留守妇女、"61"即留守儿童、"99"即留守老人。其中,留守妇女负担最重,承担的责任与扮演的角色也最多,但受到的关注最少,使她们在各方面都存在着巨大的压力。通过分析留守妇女的现状问题,从社会工作的角度出发,通过个案工作、小组工作、社区工作、社会政策等专业方法来探索改善留守妇女生产生活状况的工作模式,从而缓解留守妇女问题,促进农村的和谐发展。     

义务教育阶段留守儿童心理健康关爱模式

留守儿童的教育问题已经被社会广泛关注,特别是义务教育阶段孩子的心理健康教育情况。由于缺少父母的关爱和沟通,留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时,尤其当他们遭遇挫折时,他们不愿意与监护人交流,在心理、性格上很容易走上极端。在义务教育阶段可以采取住校生管理模式、志愿者家长模式、互帮互助模式和专业心理咨询机构与学校合作的模式等四种关爱模式,以培养留守儿童乐观、向上、自信、诚实的健康心理品质。     

改善我国农村留守儿童人文关怀的思考

随着我国改革开放的深化,大批农村剩余劳动力涌入城市,由此催生出新的社会问题——农村留守儿童问题。由于父母长期不在身边,农村留守儿童在学习和生活、心理和情感、道德和行为等诸多方面缺乏人文关怀,严重影响了他们的健康成长。究其原因,主要是由城乡"二元分割",家庭教育缺失以及学校教育管理薄弱等因素造成。改善农村留守儿童的人文关怀,从根本上解决农村留守儿童问题,这需要政府、学校和社会的共同努力。     

阿玛努拉改革对阿富汗妇女的影响

阿玛努拉改革是两次世界大战期间西亚的三次改革之一。改革的目的是把落后的阿富汗变成君主立宪国。改革包括司法、行政、经济等方面,内容涉及教育、家庭、婚姻、就业等,虽然这场革命以失败告终但影响深远。     

教育大省何以续写新辉煌

河南人口众多，但几乎没有国家级重点高校，河南考生为了上一个好大学要付出外省几倍的努力；因为教育资源失衡，很多地方“大额班”现象仍十分突出，部分学校却苦于缺乏生源而陷入窘境；城市打工子女学校条件较差，农村留守儿童受教育情况不容乐观；我省地方高等职业院校专业设置缺少特色、师资队伍无法满足教学需求……诸如此类问题，不同程度地制约着河南教育事业的发展。实现中原崛起，促进跨越式发展，势必需要更多的高素质人才。省政协十届二次会议上，委员们纷纷支招新时期新河南怎样发展大教育。