邓小平对社会主义价值理论的探索与认识

社会主义是邓小平对社会理想的价值选择和不懈追求。在邓小平看来，社会主义的价值主体是人民群众，价值目标是共同富裕，价值尺度是“三个有利于”标准，价值手段是市场经济，价值精髓是解放思想、实事求是。从总体上看，邓小平社会主义价值思想呈现出科学理性与价值理性相统一、目的价值与工具价值相契合的特征。     

通河县干部驻村工作推进农村党风廉政建设

选派优秀党员干部深入农村任职,既是有效推行农村工作机制创新,统筹城乡发展的重要举措,也是我国政府在农村基层治理方式上的一大特色和亮点。2008年以来,通河县根据维护农村社会长期和谐稳定的现实需要,重拾党的群众工作优良传统,坚持民生优先、服务为先、基层在先,以"千名干部进农村、服务群众促和谐"为主题,扎扎实实、持续不断地开展"单位包村、干部驻村"工作。通河县干部驻村工作通过推进工作主题、工作职责和工作考评,有力的促进了农村党风廉政建设。     

精准扶贫为重点 推进残疾人奔小康

小康社会是人们对美好生活的向往,是党和国家为全体中国人民规划的壮美图景,这是我们共同的奋斗目标. 奔向小康是时代的要求,首先要打好脱贫攻坚战.要做到精准扶贫,就要有准确的数据.当前最重要的工作就是要更好地了解残疾人的状况,只有把情况摸清了,工作起来才能做到胸中有数,才能帮助残疾人尽快赶上奔小康的列车.     

推进课堂教学改革,将教学目标落实到位

课堂教学是提高教学质量的最主要途径,课堂教学改革是教学改革的永恒主题.各学科通过进行课堂教学改革,才能切实解决"满堂灌"和"以练代讲"的普遍问题,最大限度地提高课堂教学的效果,大面积提高教学质量.进行课堂教学改革的基本思路可概括为:"立足课本,导学为主,教学互动,精讲精练."     

自治区党委办公厅 人民政府办公厅关于做好2010年度机关效能目标管理考核工作的通知

宁党办[2010]29号2010年3月27日各地级市党委和人民政府,区直各部委办厅局,自治区人大、政协机关党组,自治区高级法院、检察院,各人民团体、直属事业单位:为进一步转变机关作风,提高工作效率和执行力,现就加强自治区机关效能建设,进一步完善效能目标管理考核体系,认真做好2010年度     

外语教学法评价要素

通过对教学法的分析、研究与评价,从而改进我们现行的教学方法.为教学法的改进提供理论依据.     

罪犯矫正质量评估标准建构研究——以江苏省监狱系统试行的罪犯改造质量评估模式为例

罪犯矫正质量标准，是罪犯矫正质量评估体系中的核心问题。它是科学认识罪犯的犯因性问题、检验和评价罪犯的矫正效果的具有内在一致性的尺度体系，具有诊断、控制和评价的基本功能。罪犯矫正质量评估标准，尽管在矫正罪犯的不同阶段具有不同的功能，但其内在的一致性是其最基本的特性。建立定量与定性相结合的罪犯矫正质量评估标准，也是罪犯矫正科学化的重要参照点之一。     

当代大学生自我目标意向缺失问题的研究

当代大学生目标意向的主流是积极健康的,但也明显地存在着自我目标意向缺失的现象。这主要是由社会、教育和个体自身等方面的原因造成的。为了进一步改善这一状况需采取一系列心理策略,惟其如此,方能帮助大学生树立明确的自我目标意向,促进其人格的健全发展。     

西部地区高等财经院校的人才培养目标定位

高等院校的定位是高等院校发展必须解决的问题，也是学术界关注的问题。本文着重对西部地区财经院校的人才培养目标进行了讨论，指出其定位必须根据一定的教育哲学原理和社会需求状况，对人才培养目标定位做出合乎教育本质的诠释。     

地方综合性大学的发展活力探讨

强盛的发展活力是大学基业长青的基础.地方综合性大学要始终保持强盛的活力.必须有明确的目标设定、独到的发展战略、科学的运行机制、可靠的经费来源、卓越的人才培养、敏锐的反应能力、和谐的校园文化、良好的外部环境.