论邓小平理论的超前性和创造性

邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是一个博大精深的完整的科学体系,纵观其理论内容,我们不难看出其理论所蕴含的超前性和创造性。     

顺应知识经济潮流 推进企业管理再造

现代企业管理的理论、思想和方法 ,多是以现代化大生产的工业社会为背景产生的。而知识经济是以知识创新为基础的 ,给企业管理带来的变革一定是革命性的 ,而且这种革命性的变革是全方位的 ,必将涉及企业管理的方方面面。我们要顺应知识经济潮流 ,大力推进企业管理再造     

知识经济时代与青年素质培养的方向

在知识经济时代 ,确立正确的、与时代相符的道德理想 ,应成为青年提高和完善政治素质的方向 ;科学知识、创新精神和多种技能的培训 ,应成为青年智能素质培养的方向 ;学会不断调整自我 ,完善自我 ,提升自我 ,以平静的心态、积极的态度面对现实 ,应成为青年心理素质培养的方向     

知识创新支撑企业战略管理发展的研究

张爽在《学习论坛》2009年第1期撰文认为，知识经济所带来的环境变革对企业战略管理发展产生了深远的影响。首先从适应环境复杂性的角度分析现有战略管理的缺陷和不足，重新审视知识视角下企业战略管理的含义，在此基础上提出了知识创新支撑企业战略管理的基本思路，以顺应企业战略管理发展趋势的要求。     

科学发展观的时代精神

党的十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".强调"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求",推进改革开放的更大发展.科学发展观理论的提出,是我们党有中国特色社会主义理论体系的重大发展,是与时俱进、理论创新的重大成果.     

试论邓小平理论与知识经济的内在结合

知识经济将成为主导性经济形式,邓小平理论是新时期现代化建设的指导思想,二者并不是孤立的,而是密不可分,有机结合的.本文从四个角度分析邓小平理论与知识经济的内在结合.首先,科学技术是生产力发展的最能动要素,知识经济即是要充分释放科技进步对经济社会发展的巨大推动作用;其次,人才是最可宝贵的战略资源,要创造各种有利条件释放知识分子的潜能,形成推动知识经济发展的巨大合力;第三,教育是经济发展的基础工程,全面提高劳动力素质,才能增强发展知识经济的实力;最后,适应知识经济要求,引进并学习国外先进技术,在高起点上发挥后发优势,实现经济发展的跨越.     

谈知识经济时代对人才的新要求

知识经济的到来给世界经济格局带来了极大变化,也对我国经济发展和人才培养产生重大影响.知识经济就是人才经济,适应和把握知识经济对人才的新要求,是青年学生面临的重要问题.     

开创人类智慧经济新时代

在人类社会历经了几千年以消耗物质资源，破坏环境，造成生态失衡为生存和发展条件，走向二十一世纪的时候，终于迎来了知识经济时代的发端。这对全人类都是希望与曙光。知识经济是以智力资源为主要依托，以知识的加工和生产为主体的全新经济形式。但就汉语而言，知识经济的提法却存在明显的缺陷。在汉语中，知识是指人类对世界已有的认识成果。在信息时代，尽管人类的知识总量已非常的庞大，但对于未知的世界而言，仍是沧海一粟。所以知识经济不能准确地涵盖人类对未知领域的认识过程和经济内容。在这一点上，中国的“智慧”一词更富有精确…