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921.
试论江泽民的科技思想 总被引:2,自引:0,他引:2
江泽民的科技思想具有时代性与历史性、继承与创新、微观论述与宏观把握相统一的特点 ,主要围绕科技兴国战略、可持续发展科技战略、科技创新、科技人才等重大问题展开深刻而系统的论述 ,因而对于我国当代科技发展具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
922.
意识形态教育:思想政治教育的应有之义 总被引:7,自引:0,他引:7
历史上任何统治阶级 ,总是要通过各种方式和途径把自己的意识形态注入到社会中去 ,用以支配人们的思想和行动 ,实现社会控制和整合的目的。思想政治教育是根据社会发展状况和统治阶级的意识形态 ,建立社会结构、整合社会力量、维护社会秩序的手段和机制。因此 ,加强意识形态教育是思想政治教育的应有之义。但在新时期 ,面对社会上主流意识形态与非主流意识形态的碰撞与冲突 ,思想政治教育应坚持意识形态教育与非意识形态教育的有机结合 ,发挥思想政治教育的应有作用 相似文献
923.
柳森 《中共山西省委党校省直分校学报》2004,(3):17-19
毛泽东党际关系思想是毛泽东思想的重要组成部分。在理论上,它丰富和发展了马列主义的党际关系思想;在实践上,它长期指导着中国共产党的党际关系,推动着国际共运的发展,使中国共产党赢得了各国政党的信赖和敬佩。。 相似文献
924.
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。人的全面发展理论是思想政治教育的理论基础 ,为加强和改进思想政治教育提供了行动指南。实现人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿 ,二者具有相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系。思想政治教育必须以人的全面发展理论为指导 ,增强其针对性和实效性。 相似文献
925.
孙文营 《学校党建与思想教育》2004,(11):17-20
本文将思想政治教育学的基本范畴体系划分为:起因范畴;主体范畴;客体范畴;过程范畴;终点范畴。以新的视角揭示思想政治教育学的基本范畴体系具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
926.
李玉翠 《学校党建与思想教育》2004,(11):25-28
思想政治教育学的理论基础问题是思想政治教育学学科建设的一个重要课题。本文对思想政治教育学的理论基础问题的研究历程进行了简单的回顾,并对以后的研究历程进行了有益的思考。 相似文献
927.
张惠玲 《中共桂林市委党校学报》2004,4(1):1-3
帮也母≯j零曼零的影蓐是多i种i固专褰成的譬誊?墨筹节孳霉蘸耍的:_鸶举产__魂≯辱参豢创新拽和寺j时_褥羹鬟豢蘩羹蒸鬻蒸纛麟鬻鬻蒸黧熬滕鬃鳓黧鬻繁麟黜颦獭;;?中国.适应i这个世界络岳置方:法论写战话策略上;的;糖:导;!善雏ii誊蓦蓦蓦鬻舞垂誊善蓦差堇蓦嬲蓦囊誊蓦垂舞垂善誊-i囊誊蓦誊鬻嚣烈㈣篝i蓦i 相似文献
928.
宣传思想工作有效性的心理机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
宣传思想工作是协调、改变、提升人们思想和行为的重要手段。从心理学的角度对宣传思想工作有效性的性质、宣传要素的内在联系和作用方式进行分析 ,在此基础上提出强化有效性的方法和途径 ,这对于做好宣传思想工作具有一定的理论和实践指导意义 相似文献
929.
新形势下,用什么样的世界观、人生观和价值观来培养什么样的青年大学生和怎样培养今天的青年大学生,日益成为高校思想政治工作的重点和主要对象。应该从当前的世情(世界形势变化)、国情(国内发展状况)、党情(中国共产党执政地位和方式)和社情(当前青年大学生思想行为状况)的角度,做好这项工作。 相似文献
930.
探索非公有制企业思想政治工作的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
姜选 《中共成都市委党校学报》2004,11(2):61-63
思想政治工作如何有效进入非公有制企业 ,关键是寻找、探索非公有制企业思想政治工作的有效途径。以政治引导、强化服务为思想政治工作的切入点 ,以企业文化建设为载体 ,以党群组织为依托 ,是思想政治工作有效进入民营企业的途径。 相似文献