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981.
2012年11月7日,贝拉克·奥巴马以明显优势击败共和党挑战者罗姆尼,迎来了第二个四年的白宫生活。11月8日,胡锦涛同志在十八大报告中指出,“我们将改善和发展同发达国家关系,拓宽合作领域,妥善处理分歧,推动建立长期稳定健康发展的新型大国关系”。  相似文献   
982.
网络时代公共领域的解构危机   总被引:2,自引:0,他引:2  
公共领域是通过公众的话语交往论证公共性的意见领域,它处于公共权力领域与私人领域之间,力图建构起维护社会公益的道义力量。在传统媒体时代,公共领域在政治和商业因素的裹挟下式微,网络时代的到来,使人们看到了公共领域复兴的契机。尽管网络空间满足了公共领域形成的基本构成要件,但是通过考察这一虚拟空间的微观交往生态可以发现,由于网络空间复兴了大众之"魅",使得话语交往容易呈现肤浅化、极端化和对抗情结;即逝公众和碎片化议题使得讨论往往缺乏持续性和深度;"沉没的螺旋"和群体极化使得话语交往走向偏激和不宽容;标签化舆论和理性的沉没造成了公众批判精神的失落。此外,导致传统公共领域衰落的政治和商业因素仍然在一定程度上发挥着作用,这些使得网络时代的公共领域可能继续走上式微之路。  相似文献   
983.
王曼 《奋斗》2020,(8):33-34
2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》的实施契合了中国特色社会主义进入新时代的战略部署。加强公民道德建设、提高全社会道德水平是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务,也是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要,更是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。要实现这些宏伟目标和愿望,必须根治道德领域长期存在的各类问题。  相似文献   
984.
目前,随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,人们思想的独立性、选择性、差异性明显增加.同时,随着高等教育跨越式向前发展,招生规模不断扩大,高等教育大众化趋势日益明显,出现了一校多"园"的模式.这种情况对高等教育如何在意识形态领域坚持马克思主义指导地位并武装青年学生,如何引导学生党员和入党积极分子树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念,把大学生培养成为"四有"新人,提出了新的要求.  相似文献   
985.
蒂布特模型与地方公共产品的有效供给   总被引:6,自引:0,他引:6  
蒂布特地方公共产品均衡模型突破了公共产品供给中政府垄断供给和消费者被动接受的思路,设计了地方公共产品的偏好显示机制,引入了"消费者选择",从而在地方公共产品的供给中引入了竞争机制.  相似文献   
986.
随着社会的发展,越来越多的职业进入专业领域,专业化成为社会职业发展的必然趋势,专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外,只有提高校长的专业化水平,才能提高学校的管理水平和办学质量,才能提高校长职业的社会地位,才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。  相似文献   
987.
1999年全国公安教育工作会议以后,公安现役教育的任务进行了调整,部党委决定边消警其他院校不再扩大办学规模,人才培养将集中在武警学院进行。这使得我院在公安现役教育和边消警部队建设中的地位愈加突出。公安部党委和领导也对学院的建设和发展给予了极大的关注,贾部长先后三次到我院视察并对学院的发展作了重要指示。武警学院要不断扩大办学规模,提高办学效益,努力提高办学层次,大力加强学院各方面的建设。力争在较短的时间内,把学院建成专业领域内国内领先、国际知名的公安现役高等院校。为落实全国公安教育工作会议精神和部党委…  相似文献   
988.
近几年来,交通运输领域的群体性事件多发,已成为当前影响公安交通治安工作乃至社会稳定的一个不可忽视的因素。交通运输领域的群体性事件具有诱发性、复杂性、规模性、预谋性、破坏性、反复性、互动性等特点。根据群体性事件的发生、发展的规律,一般可把群体性事件分为事前、事中、事后三个阶段。对不同的阶段,应当采取不同的对策。  相似文献   
989.
朱晓红 《前沿》2013,(13):110-111
学前儿童社会性的养成是潜移默化的,使得家庭、幼儿园与社会三种教育途径具有渗透性的特征.本研究聚焦于儿童社会性养成的幼儿园教育途径,通过调查呈现幼儿园社会领域教育途径在专门性与渗透性两类教育活动中实施的情况及问题,在此基础上提出改进建议.  相似文献   
990.
浙大陈英旭案件是科研经费“跑冒滴漏”问题的典型案例。2013年10月,科技部部长万钢在新闻发布会上谈及科研项目经费管理出现恶性问题时说:“我感到很震惊,也很痛心,更加感到十分错愕、愤怒。”他提及一个知名的环境领域专家和一个重要省份的科技厅长涉嫌违法违纪,正在接受审查。这个“知名环境领域专家”,指的正是浙江大学教授陈英旭。2014年1月7日,杭州市中院对陈英旭贪污案进行宣判,认定其贪污945万余元,以犯贪污罪判处陈英旭有期徒刑1O年,并处没收财产20万元。  相似文献   
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