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161.
我国金融改革的成果与存在的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
若以1984年1月中国人民银行开始专门行使中央银行的职能,并同时通过恢复或组建中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行等四大国有专业银行经营中国人民银行过去承担的相应领域的信贷与储蓄业务,中国人民银行集中力量研究和实施全国金融的宏观决策,加强信贷总量的控制等为起点,中国的金融领域的改革、发展和开放已经走过了23年里程。尽管到目前为止,市场化、现代化、规范化、开放性的金融体系还在形成和完善过程中,金融领域的改革、发展和开放的任务仍然艰巨,甚至在配合近30年来的整体改革开放和支撑超过9%的年均高速经济增长中… 相似文献
162.
邓凡 《中共成都市委党校学报》2008,(4):77-78
当前,信息技术已经渗透到社会各个领域,党校作为干部培训的重要基地,必须顺应时代潮流,将信息技术运用到干部培训中,成都市区(市)县党校系统经过几年的信息化建设,取得了一定成绩,信息化建设的成果在党校的日常工作中开始发挥作用.文章对各党校做得好的领域进行了分析,并阐述了党校进行信息化建设的重要作用。 相似文献
163.
科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新成果。全面理解科学发展观的形成背景、理论内涵和精神实质,贯彻十七大精神,不仅要准确把握科学发展观的时代特征,而且应深刻探讨科学发展观的世界蕴意。 相似文献
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165.
166.
<正>在公安机关开展“三基”工程建设中,黑龙江省公安厅党委在巩固已取得的民警苦练基本功和教育培训阶段性成果的基础上,把公安教育训练工作作为“三基”建设的重要组成部分来抓,按照公安部“劲往基层使,工作往实里干”的要求,今年又把主要精力向基层公安机关和民警在职培训上倾斜,将通过省内外调研的公 相似文献
167.
日本文化与当代教育课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
日本,一直被称为谜一样的国家。作为一个处于东、西方文化之间,既崇尚东方儒家传统道德又“嫁接”了西方文明成果的国家,作为一个在文化和国民性格上具有双重性而以“杂种文化”、“合金文化”或“苹果梨文化”等著称于世的国家,其独特的文化与国民性不仅引起了文化人类学家的关注,同时也受到其他如课程专业领域研究的重视。实际上,作为一般逻辑规则,任何一个国家的课程改革在方向与进程中无不会打上本国或本民族文化的烙印。重要的是,从文化透镜去审视日本教育课程改革,不仅对于我们深刻理解日本课程改革的理念与实践,同时对于促进反思我国… 相似文献
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贺兰县第一小学始建于1919年,原学校占地面积9950平方米,建筑面积3096平方米,在校学生1660名,教学班29个。2003年,贺兰县人民政府投资850余万元,新建贺兰一小。学校占地面积36935平方米,建筑面积8234平方米。学校建有计算机专用教室、多媒体综合电教室、图书室、阅览室、实验室 相似文献
169.
地方文献是图书馆馆藏资源建设中一种独特的文献资源,其功能是收藏和开发特定区域里人类社会实践的文化成果而形成的一种区域性文献资源,是一个地区、政治、经济文化发展的缩影,具有重要的历史信息价值。一、地方文献的特征和意义1、地方文献的特征地方文献是记录某一地域的地方史料,内容非常丰富,它几乎包括社会科学与自然科学的各个领域,具有自己独特的个性,并明显表现出以下特征:区域性,即地方性,是地方文献的第一特征,它记录了一个地区的政治、经济、文教、历史等情况,并兼顾与本地相关的内容。突出的时代性。地方文献住处准确,针对性强… 相似文献
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