“错”出的成绩

我想要不是当初我这个英语老，师把这两个学生搞混了，可能就不会出现两个同名学生的双双中榜。     

新英语四级题型听力考试应试策略探析

一、引言 大学英语四级考试考试（CETBand4）是在教育部高等教育司的主持和领导下,由全国大学四、六级考试委员会设计和开发,与教育部考试中心共同实施的一项大规模标准化考试。为了更好地、科学地、客观地衡量大学生的英语水平及语言应用能力，国家英语四、六级考委会认真研究测试手段．不断提高测试质量。从1996年年初起已正式采用翻译、简答题、听写等新题型。     

独立学院英语分级教学探究

独立学院英语分级教学应当立足学情，结合人才培养目标、专业特点及兴趣按英语模块进行，探索独具特色的分级教学理论模式。为了分级教学的顺利实施，要健全相关奖励机制，为分级教学提供制度上的保障。     

大学生英语学习需求分析实证研究——以广西财经学院为例

本研究通过问卷调查和访谈的形式，对我校国贸系快班、东盟国际会计实验班和其他专业普通班本科生进行调查，旨在了解和分析学生的学习动机和对英语教师、教材、学习策略、学习环境等因素的需求情况，并检验不同水平（高、低）学生的学习需求是否存在显著性差异。在分析数据的基础上，在文章最后笔者提出在本研究中得到的一些启示。     

文化语境下警用英语词汇的翻译

在犯罪全球化趋势的大背景下，跨国间警务合作的加强愈发迫切。因此，进行警用英语词汇翻译的研究日益重要。警用英语词汇的词源、特点以及要求准确和规范的翻译原则使我们在翻译实践中必须兼顾文化语境框架下形成的差异，确定警用英语词汇的等价术语，最大程度地准确传递原文本的信息。     

高职院校学生英语学习效果的评价

教学活动是学校教育的核心环节,教学评价又是教学活动中不可或缺的一部分,学生学习效果的评价就是重中之重了。     

中国话剧的诞生

话剧从西方传入中国已经有100多年了。早在19世纪末，欧洲的话剧就逐渐流入中国。1889年，上海圣约翰书院就演出了英语短剧和穿时装的汉语剧《官场丑史》；1901年，上海南洋公学演出了时事新戏《六君子》《义和团》，当时称新剧、文明新戏；1903年，上海育才学堂编演了文明戏《张汶祥刺马》；1905年，上海民立中学学生发起组织了话剧团体“文友会”，演出了《捉拿安德海》《江西教案》等剧；     

对大学英语四六级考试大规模采用机考的探究

随着参加大学英语四六级考试机考试点的学校不断增加，四六级考试是否大规模采用机考成为广大考生目前关注的焦点。本文介绍了大学英语四六级进行机考试点的背景，重点分析了机考的优越性与不足，并针对机考目前存在的不足提出了相应的改进建议，说明四六级考试大规模采用机考是可行的，是四六级考试改革的必然趋势。     

略论大学生英语语言素质的培养

英语学科属于基础学科,作为一种语言所表达的内容涉及各类学科、种种话题,同时又与现实生活有着千丝万缕的联系.因此,目前大学英语教学应强调以交际能力为核心的英语语言运用素质,并从听、说、读、写、译几方面的素质加以培养.     

秘书腐败现象解析

腐败是侵害人类社会健康的毒瘤,党的十六大报告中明确指出:坚决反对和防止腐败,是全党的一项重大的政治任务.最近几年,秘书腐败事件一再发生,令人触目惊心,因此,必须尽快从源头上预防和解决秘书腐败问题.