破解批评与自我批评现实困境的若干路径

批评与自我批评是马克思主义政党建设中最革命、最富生气的武器。在中国社会转型的大背景下,由于思想层面和制度层面的多重原因,批评与自我批评在有些党组织内部被严重扭曲,出现了种种乱象,恶化了党内政治生态。破解批评与自我批评现实困境的路径包括:领导干部积极带头、加强党性修养、倡导正确的批评、调动党员积极性和加强媒体监督等。     

有奖纳税没有法律依据

如今一些地方为鼓励经济发展，对纳税大户给予物质奖励，这在表面看起来是为了激发纳税人的积极性，但如果长此以往地用这种手段来征税，无限期地实行纳税奖励，不仅会淡化公民的纳税意识。而且会扰乱税收征管的正常秩序，久而久之。甚至会在纳税人的头脑里形成没有奖不纳税或少纳税的不良意识，从而减弱依法治税，从严治税的工作力度，其副作用也不可低估。而且，这种有奖纳税在法律上也是没有根据的，     

缤纷语丝

正"没有粮农的利益,就没有粮食的安全。"——前不久召开的中央经济工作会议将切实保障国家粮食安全作为2014年经济工作的主要任务之一。新华社评论认为,在全国粮食产量实现"十连增"的背景下,中央着重提出粮食安全意义深远。只有多举措保护粮农利益,千方百计调动粮农生产积极性,才能确保这一任务真正落到实处。     

乌兹别克斯坦农业改革进程及其绩效

乌兹别克斯坦农业改革分为两个阶段。第一阶段重点改组国营农场和在集体农场内部实行农户承租土地的政策，农户按国家规定的定额定价指标完成农产品交售义务。由于多种原因，农民的生产积极性受到抑制和挫伤，农产品产量呈下降局面。第二阶段改革(1998年土地改革)，明确了土地使用权形式，农民生产积极性提高，农业生产出现转机。     

调动学生积极性是班级工作的关键

调动学生积极性是班级工作的关键。如何有效地调动学生的积极性？本人从以下几个方面谈些粗浅看法。 一、寓思想教育于学生管理工作之中，增强集体的凝聚力 凝聚力的强与弱直接关系到班级集体的巩固和组织效能的发挥，影响着整个班级工作的开展和良好班风的形成，也影响着每一个同学的成长与潜力的发挥。处于凝聚力较强的集体中的同学，较易于倾向集体目标，产生积极的思想动机；而在凝聚力较弱的集体中则相反。班级凝聚力的强与弱与班级管理者的思想作风、工作方法有着直接的关系。 孔子曰：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。作为一…     

改革开放以来党在调动农民积极性方面的改革探索

改革开放三十年来，党对推进我国农村改革发展进行了积极探索，从打破僵化的计划经济体制、不断扩大农民生产经营自主权开始，直到形成以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。这极大提高了农民生产的积极性，促进了农村生产力的发展和农民生活水平的提高。     

贵池区：让政府为农民排灌水买单

“为全面减轻农民负担，下决心分三年时间免除圩区农民承担的排灌水费，不断提高农民生产积极性。”这是池州市贵池区十四届人大三次会议通过的区政府工作报告中的一段话。这一庄严承诺也这标志着该区将结束圩区农民缴纳排灌水费的历史，圩区农民多年愿望终于实现了。而区政府下如此大的决心，缘于区人大常委会对相关代表建议的督办。     

以绩效为导向的高校教师激励机制研究

一、建立高校教师激励机制的必要性 1.增强组织绩效.提高学科水平 要建立研究型大学,就要确立以为本的办学理念.     

企业人本管理实践中的问题与对策

一、我国企业人本管理实践中存在的突出问题。1.对人本管理的内涵把握不准确。很多企业对人本管理的科学内涵和基本要求把握不准,在实行人本管理时往往带有很大的片面性,简单性,甚至只是把人本管理单纯当成了调动职工积极性,实现企业发展目标和创造利润的一种手段,把握不住人本管理的精髓和真谛,自然也就难以取得实效。     

调动教师工作积极性须提高教师工作心理幸福感

教师的工作积极性是影响教育质量的主要因素,而工作中有没有心理幸福感又是影响当前教师工作积极性的重要因素。因此,提升教师工作中的心理幸福感水平是学校管理者重要工作内容。学校管理者要使教师拥有积极的自尊;要注重教师职业能力的发挥;要帮助教师获得积极的个人成长。