疫情防控下基于微信公众平台的公安院校思政课移动教学路径探究

一、问题的提出防控新型冠状病毒肺炎是当前头等大事,为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,要求学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。此种情况对学校的正常开学和课堂教学造成了很大的影响,为此,教育部于2020年2月4日印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,实现"停课不停教、停课不停学"。     

试论“一云多屏”视域下我国教育类报刊的转型策略

在传统媒介尝试转型与新旧媒介进行融合的现实语境下,为了重新获得受众的肯定,传媒界提出了将异质媒介发布的内容整合到"云端",再通过手机、平板电脑、电视等"多屏"进行传播的"一云多屏"理念。而教育类报刊可在"一云多屏"理念与具体实践中,获取契合实际的启示,并在垂直的教育服务领域向多屏方面进行转型。以纸媒向"屏媒"进军的案例为依据,由此阐述"一云多屏"理念与实践下,宏观与微观视角下教育类报刊的转型策略与路径。     

用好互联网金融这把利器

<正>互联网金融,对当前来说,最有意义的影响是有助于解决缺信息、缺信用,破解投资难、融资难问题。近年来,以互联网为代表的现代信息技术,特别是移动支付、社交网络、搜索引擎和云计算等,对现代金融发展模式产生了深远影响。一般认为,广义的互联网金融既包括作为非金融机构的互联网企业从事的金融业务(即业界的"互联网金融"),也包括金融机构利用互联网开展的业务(即业界的"金融互联网")。与传统金融相比较,互联网金     

高校研究生网络行为现状研究——以上海某高校为例

随着互联网近十几年的发展,学生群体已成为最大的网民群体,其规模和人数远超其他网民类型。研究生是高学历群体,对这一群体网络使用的基本特征和趋势进行研究具有重要意义。     

“微媒体”下高校学习型党支部建设路径探讨

习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上指出，“党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。”学习型党支部建设同样是高校党组织建设的重心和关键，为高校发展提供不竭动力。近年来，随着移动互联网和智能手机的普及，以微博、微信为代表的新一代“微媒体”得到迅速发展和广泛应用，人类的信息化进程步入了“微时代”。高校学习型党支部建设在“微时代”背景下，应当汲取学习型组织理论的精髓，结合高校学生党员的实际，积极运用“微媒体”，发挥其独特的优势，弥补传统媒体不足，更好地服务于学习型党支部建设。     

基于宽窄带融合技术的融合通信系统及其在移动警务中的应用

为了提升武汉市公安局在各类警务活动中通信指挥调度的快捷性、时效性,加快移动警务建设工作,设计一种更为实用的融合通信系统。该系统可安装在警务通手机、警用Pad等移动终端上,系统将警用PDT系统、警务通手机、公安内部固定电话系统、LTE无线政务系统等多个通信系统进行数据与功能的整合,并专门开发了适用于警务通手机的APP,方便民警移动通信,为警务通信指挥调度带来了新的变革。通过系统的建设使用,验证了该系统的可行性和有效性,促进了武汉公安移动警务工作的建设。     

借助人工智能拓展就业新空间

习近平总书记指出,人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术,具有溢出带动性很强的“头雁”效应。在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术的驱动下,人工智能加速发展,呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征,正在对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大而深远的影响。有专业人士表示,人工智能将对就业结构产生重大影响。这提醒我们,必须高度重视人工智能技术对就业带来的巨大影响,并主动把握这一新的机遇。这种影响主要包括以下几个方面。     

“互联网+”时代的干部教育培训

一、互联网+教育
　　“互联网＋”从国家战略层面讲代表着一种新的经济形态，自李克强总理提出以来席卷了包含教育在内的所有领域，推动了移动互联网、云计算、大数据、物联网等与各行各业的融合发展。“互联网+”不仅使互联网移动了、泛在了，更加入了，无所不在的计算、数据、知识，造就了无所不在的创新，推动了知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0，改变了我们的生产、工作、生活方式，也引领了创新驱动发展的“新常态”。[1]它实际上是创新2.0下互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进，具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、链接一切的六大特征。