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931.
当前我国社会保障问题研究综述 总被引:5,自引:0,他引:5
虽然我国社会保障体制改革取得了可喜成绩,但社会保障制度仍有待进一步建立和完善。近年来学术界对社会保障理论及实践的研究取得了丰硕成果。本文将对当前我国社会保障主要问题的研究做一概述。 相似文献
932.
雷晓虹 《中共乐山市委党校学报》2006,8(3):27-28
乐山教育事业整体发展水平滞后,为此,要加快农村学校改造步伐,加强基础设施建设,营造外部环境;加快教育信息化建设步伐,设立“普九”工程债务偿还基金,进一步推动乐山的教育公平发展。 相似文献
933.
民法公平原则新诠 总被引:2,自引:0,他引:2
我国有部分民法学者否认公平为民法基本原则,但基于"正义在近代以降的人类德性体系中居立核心地位"、"市民社会提供了私法正义发生的环境与舞台"、"私法正义具有无法为公法正义所取代的独特性"、"民法中的公平并非重复宣示法的一般价值"、"一些大陆法系国家承认公平为民法基本原则"等考虑,公平足以充任民法基本原则。公平原则意指在民事生活领域,应使"各人得其应得"的观念求取最大程度的实现。公平原则表现为交换正义、归属正义、矫正正义与分配正义等具体类型,而它们又各自透过一些具体的民法制度加以实践。民法上的公平一般具有程序性、形式性的品性,诉诸客观等值标准的显失公平、情势变更、违约金增减、瑕疵担保责任等,以及旨在实践分配正义的民事权利能力、无过错责任、公平损失分担、抛掷物致害责任等制度具有实质性或结果性,在民法中居于例外地位。 相似文献
934.
935.
效率与公平作为人类社会的两个基本问题是辨证统一的。但是,在私有制社会和计划经济体制下,二者之间多有冲突,少有统一。“效率优先,兼顾公平”,是正确处理二者关系的正确原则。只有在社会主义市场经济体制下,才能充分实现”效率优先,兼顾公平”的原则,从而达到二者之间的真正统一。 相似文献
936.
从经济学的角度看和谐社会建设 总被引:6,自引:0,他引:6
肖玉明 《胜利油田党校学报》2005,18(2):59-63
现阶段我国正处于"黄金发展期",同时也是"矛盾凸显期",这就提出了构建和谐社会的重大课题,它包括实现地区之间、城乡之间、阶层之间以及人与自然之间的和谐发展等。构建和谐社会,核心是提升社会公平程度,为此,必须着力于解决区域之间、城乡之间的发展差距,突出解决就业不足、收入差距过大等问题,建立保障所有社会成员分享改革发展成果的机制,同时要集中力量解决涉及群众实际利益的热点问题。 相似文献
937.
确切地说,天气预报“有的时候”不准;公平地说,天气预报“有的时候”很准。应该说,天气预报还是越来越准确了。我们国家的天气预报准确性在发展中国家中处于领先地位,属发达国家的中等水平。现在对于常规天气要素的24小时定性预报准确率已经达到了80%,上世纪90年代比80年代的预报准确率又提高了413%,未来一周的预报也具有很好的参考价值。 相似文献
938.
939.
公平与效率的矛盾是农地承包制度发展中的固有矛盾,是影响乡村振兴战略的重要因素,研究农地承包制度中这一矛盾的协调意义重大.从政策演进的视角揭示农地承包制度发展进程中公平与效率矛盾的表现及变化,分析矛盾原因并探索缓和矛盾的有效对策.结果 表明:在农地承包制度演进过程中,公平与效率的矛盾以土地细碎化、人地关系不匹配等形式存在... 相似文献
940.
关注农村义务教育 实现城乡教育公平 总被引:1,自引:0,他引:1
2011年3月14日第十一届全国人民代表大会第四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》第二十八章标题为“加快教育改革发展,这一章第二节专门用一节来谈“大力促进教育公平”,强调合理配置公共教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,加快缩小教育差距。促进教育均衡发展,统筹规划学校布局,推进义务教育学校标准化建设。实行县(市)城市城乡中小学教师编制和工资待遇同一标准,以及教师和校长交流制度。取消义务教育阶段重点校和重点班。可谓目标明确,措施得力。 相似文献