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国内学者对于安徒生童话的研究已逐步从单一走向多元,但对经典童话进行多重解读的丰富性似乎使人们疏于对其本质问题进行深入研究。安徒生童话对于儿童的永恒存在的经典魅力到底何在?传统的研究方法及内容只不过是拎起了经典作品的“外壳”,而没有真正把握其精髓。突破这一思维定势的局限,应深入考察创作主体的精神意识、思维特征,把握接受主体的接受心理及审美机制。在此过程中便会发现:原始思维的浸润及原型意象的释放为我们找到了解读安徒生童话创作主体与接受主体对话的最佳途径。 相似文献
314.
王心一 《今日中国(中文版)》2009,(2):24-25
10岁的孙扬出神地盯着五光十色的电脑屏幕,手指熟练点击键盘鼠标,聚精会神操纵自己的游戏人物与敌人战斗。一场殊死搏杀之后,他松了口气,嘴角露出胜利者的微笑。 相似文献
315.
幼儿教育是启蒙教育。一个人从童年时期的呀呀学语到青少年时期的学习生活,再到成年时期的行为习惯,每一个成长阶段都留有启蒙教育的履痕。因此,幼儿教育越来越受到家长和教育行业的重视。 相似文献
316.
林玉军 《党的生活(黑龙江)》2008,(4):14
我是个农场职工,家住友谊农场第一管理区第七作业站.在我的记忆里,我的家永远和泥草房联系在一起.那布满灰尘的土炕、吱嘎作响的木格门窗和煤油灯微弱的灯火伴着茅草霉腐的气息,就是我童年里唯一的记忆.5岁那年,母亲去世了. 相似文献
317.
318.
张桦 《今日中国(中文版)》2009,(2):5-5
很多人有过这样的经验,在国外给孩子买玩具,上面经常标着Made in china。中国是世界上最大的玩具生产国和出口国,货架上琳琅满目的玩具是今天孩子们的福气。但曾几何时,一把玻璃球,一套橡皮筋却是当年孩子的全部家当。 相似文献
319.
320.
《野火春风斗古城》作为十七年小说的一部代表作,它对眺山根据地环境的描写是非常独特的。这一艺术想象空间的形成.既与作者的自身经历和深厚的古典文化素养有着密切的关系,又与主流的革命政治话语和谐交融在一起,成为多种文化资源的成功组合体。 相似文献