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自责式批评。班主任的批评要体现出对学生的爱心,也只有让学生得到爱的体验时,他才能从内心深处接受你的批评,进而改正自己的缺点。自责式批评不仅体现了对学生的关爱,更能维护学生的自尊。如教师在批评时使用“都怪我工作做得不细,没及时提醒你。你基础不差,凭你聪明的脑瓜,不甘落后的性格,若能在纪律方面严格要求自己,学习上认真勤奋,那么, 相似文献
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陈载舸 《广东省社会主义学院学报》2020,(3):11-12
去冬今春,新冠病毒肆虐武汉,继而蔓延至全国.从封城抗疫到解除通道管控,从日增近万确诊病例到本土疫情传播基本阻断,在这场与病毒较量的阻击战中,中国实现了疫情防控形势的大逆转.在此过程中展示的中华民族凝聚力彰显出强大的“磁”效应. 相似文献
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贺颖 《广东省社会主义学院学报》2020,(3):22-23
自2019年年末中国新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,中国政府和人民付诸了极大的努力,至2020年4月疫情中心区武汉市宣布解封,取得了第一阶段的初步胜利,接下来的疫情防控重点在严防输入.一个14亿人口的大国、在如此猛烈的病毒攻击下,我们只用了短短4个月时间就控制住了病毒的传播,对比世界上任何一个国家这都是难以想象的漂亮的成绩单.此次疫情防控彰显了中国制度的强大优势,体现了中华民族超强的凝聚力. 相似文献
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纵观世界经济的发展,工业化是一个不可逾越的过程。可以说,在某种程度上,工业的发展,带动和影响着一个地方的经济全局;工业化水平的高低,代表着一个地方的发展水平。省第八次党代会以来,通过大力推进工业化,工业经济总量增大,结构改善,效益提高,促进了经济的发展,增加了财政收入,扩大了城乡就业,湖南总体已进入工业化中期的初始阶段。目前,提升工业化水平,以工业发展带动经济发展,是湖南发展的当务之急,也是全省上下的强烈愿望和共同呼声。
中央做出促进中部地区崛起的战略部署,为我省加速新型工业化提供了重要的战略机遇。我们只有抓住机遇,立足新起点,按照十六大提出的“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥”的新型工业化路子,加速推进,快步发展,才有可能改变湖南工业的现状,才有希望迎来湖南发展的春天。
为了贯彻落实省委、省政府召开的全省抓住中部崛起机遇加速推进湖南新型工业化座谈会精神,我们约请部分市州领导就本地区如何推进湖南新型工业化,笔谈发展思路和举措,分别在第8期主题策划和以后的求是论坛刊出。 相似文献
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伟大的时代孕育伟大的理论,伟大的理论引领伟大的时代。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在领导全面依法治国、建设法治中国的伟大实践中,深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等重大问题,提出了一系列全面依法治国新理念新思想新战略,2020年11月中央全面依法治国工作会议上正式提出“习近平法治思想”,明确了习近平法治思想在全面依法治国、建设法治中国的指导地位。广大法律和法学工作者在法学研究过程中,要以习近平法治思想为指导,切实将习近平法治思想核心要义融入研究阐释工作全过程各环节,认真做好理论研究和宣传阐释工作。为此,《黑龙江省政法管理干部学院学报》编辑部专门组织邀请了省内八位专家学者,围绕“以习近平法治思想为指引的龙江实践研究”这一主题作研究阐释,现将诸位专家学者的研究成果集结成篇予以发表,为“建设更高水平的法治黑龙江,创新和加强社会治理”提供智力支持。 相似文献
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倪光南 《国家教育行政学院学报》2006,(3):24-26
增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。 相似文献
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王国平 《上海行政学院学报》2006,7(3):10-12
今年3月,十届全国人大第四次会议通过了国务院提出的“十一五”规划纲要。“十一五”期间,如何克服中国经济多年来积累下来的问题,是一项宏大的系统工程。为此,本刊邀请上海行政学院的5位经济学教授进行笔谈,交流他们的研究心得。 相似文献
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张家芳 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2007,(6):64-66
十七大通过了《中国共产党章程(修正案)》,不仅把科学发展观写进了党章,而且进行了多处内容上的修改。本刊组织了本校党建教研部的老师结合深入学习新党章的体会,从不同的视角解读新党章的亮点,阐释学习重点,以期能对学习党章有所帮助。 相似文献
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