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161.
贵州省公安厅政治部队伍管理处 《公安教育》2014,(6):7-9
<正>近年来,在公安部和贵州省委、省政府的坚强领导下,贵州公安工作和队伍建设取得了较大的发展进步,一系列长期制约和影响贵州公安事业发展的保障瓶颈得到有效破解,整体呈现出前所未有的良好发展势头,人民群众安全感、满意度连续五年上升(2013年人民群众对社会治安的安全感为93.8%、对公安工作的满意度为91.22%),全省公安队伍建设迈上了新的台阶,得到了贵州省委、省 相似文献
162.
周坤 《西安政治学院学报》2013,(4):117-119
教育训练机构是我军基层部队重要的训练资源之一,对发挥政治理论教学中的人才培养功能具有积极的促进作用。本文从教育训练机构思想政治教学特点出发,分析了教学团队的内涵、特征,提出建立教学团队的重要意义,并指出了政治理论教学团队建设的路径。 相似文献
163.
团队学习是学习型党组织的重要活动方式,也是高校建设学习型党支部的重要方法和有效路径。高校党支部加强团队学习对于保持和发展高校党员的先进性、充分发挥党支部的战斗堡垒作用、不断提升高校基层党建的科学化水平等都具有十分重要的意义。高校党支部应从氛围、组织、愿景、方法和制度等方面着手,全面抓好党支部的团队学习。 相似文献
164.
正最近,王国梁的长篇历史小说《大营救》由花城出版社出版。就作品的气质而言,《大营救》或可称为《秘密大营救》《香港大营救》《胜利大营救》,因为作品自始至终充满了一种以正义的大智慧、大谋略、大气魄战胜日本法西斯的大侵略、大阴谋、大邪恶的命运感和危机感。从中华民族历史气脉的层面上来体察书中展现的种种历史场景,毫无疑问,"大营救"是一场关系到民族生死存亡的大博弈,《大营救》是一部情节跌宕起伏的历史活剧。 相似文献
165.
卫中旗 《中共贵州省委党校学报》2011,(2):53-55
学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求,同时也是各级组织不断增强自身竞争力,可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性,以建设学习型组织文化为先导,把个人学习上升为团队学习和组织学习,以此来建设学习型组织。 相似文献
166.
宋静 《天津行政学院学报》2013,(4):107-112
根据美国权力架构的特点和思想库的身份界定,采用精英理论与利益集团双理论结构模式来综合分析美国思想库影响政府决策的权力分层营销模式,其运作维度依次为对权力内层最直接的政策制定权力精英、权力第二层对决策者有重大影响的利益集团、媒体或社会团体以及对权力外层的公众舆论和民意。 相似文献
167.
168.
169.
《云南社会主义学院学报》2014,(2)
论文基于我国高校教育教学改革的大背景分析了高校"小学教育专业综合实践活动"研究和设置的必要性,探讨了课程师资建设策略与教学团队培养策略。"小学教育专业综合实践活动"课程师资建设要明确课程内涵,提出课程发展愿景;制定四年规划,组建课程教学梯队;联系小学现状,完善课程教材建设;"培""聘"结合,培育特色教学团队;以价值和任务导向,激励团队创新。 相似文献
170.
团队文化建设为团队创新发展提供了强大的精神动力。从科研团队的内涵和特征入手,分析了武警院校科研团队文化建设的现状及存在问题,并有针对性的提出了武警院校科研团队文化建设的对策。 相似文献