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211.
重视文化建设,是我党的一贯思想。江泽民同志在庆祝建党80周年大会的讲话中指出:“坚持什么样的文化,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。”在我党历史上,毛泽东同志与邓小平同志曾长期参加、领导中国人民的革命与建设,在此过程中积累了丰富的关于党的建设的经验,形成了各具特色自成体系的党建思想。他们的党建思想,都有着将党建与文化建设紧密结合这一特征,党的文化建设思想是他们整个思想体系中的一块重要内 相似文献
212.
213.
论红色资源开发在高校思想政治教育中的作用 总被引:4,自引:1,他引:4
红色资源是宝贵的精神财富。红色资源的开发在高校思想政治教育中发挥着极其重要的作用,具体而言,红色资源的开发丰富并发展了高校思想政治教育的内容;给高校思想政治教育提供了有效的方法和途径;有助于坚定大学生的理想信念,提升大学生的政治责任感;有助于净化校园人文环境,引导大学生树立正确的人生价值观;有助于激发大学生的创新意识和进取精神;有助于培育大学生的民族精神和爱国情感。 相似文献
214.
他的经历颇具传奇色彩,他的故事却鲜为人知. 他早年曾经是地地道道的共产党员;他曾经在国民党军内有"身穿黄马褂(黄埔军校)、头戴绿头巾(陆军大学)、‘土木系'(国民党军11师和18军)半个成员、陈诚的‘十三太保'之一"等诸多的护身符,是蒋介石身边的红人. 相似文献
215.
论青年志愿者行动与精神 总被引:1,自引:0,他引:1
一 在历史悠久的文化教育传统、得天独厚的政治文化中心成长起来的北京青年,历来有积极参与社会事务的强烈意识这一优良传统。这种优良传统在“五四”运动时期孕育和形成,到改革开放时代发展成熟。社会参与的优良传统是北京青年身上具有标志性和代表性的时代特征,成为他们投身社会和服务社会的有效形式。当今,北京青年 相似文献
216.
217.
新形势下,世情、党情、国情发生深刻变化,意识形态领域斗争尖锐复杂,公安现役院校只有不断挖掘"红色基因"这一优势资源,将其引入院校人才培育过程中来,通过加强顶层设计、丰富培育形式、壮大建设人才队伍来提升传承"红色基因"的时效,才能充分发挥好政治工作生命线的地位作用,才能真正做到"把红色基因融入官兵血脉,让红色基因代代相传"。 相似文献
218.
在培育与践行社会主义核心价值观的语境下,红色资源的内涵、功能与架构得到拓展,被赋予新的时代诉求.但必须清醒认识到,在大学生社会主义核心价值观教育中,红色资源的运用存在着认识理解轻漠化、实施手段程序化、开发利用功利化等问题.充分利用红色资源,增强高校社会主义核心价值观教育的实效性,具有十分重要的现实价值. 相似文献
219.
红色文化首先是一种文化,所谓的"红"不单纯地指一种颜色,而是一种政治导向、政治选择和政治定位,特指中国共产党领导中国各族人民为实现民族独立、民族富强,最终实现共产主义理想这一伟大过程中所形成的文化。按照文化三层面的观点,红色文化也应包括物质、制度、心理三个层面,其中物质文化层面是指中国共产党在不同时期、不同区域建造或使用的遗址遗迹、交通工具、服饰、日常用品等;制度文化层面是指中国共产党在不同历史时期制定和实施的政治制度、政治机构、社会制度以及其他路线、方针和政策,而心理文化层面是指中国共产党人群体及其领导下的各族人民的政治信仰、思维方式、生活和生产观念、审美情趣等。建国后的"三线建设"时期与建国前的几个时期一脉相承,是大别山红色文化发展史的一个重要时期,因而是大别山红色文化研究必不可少的内容。大别山红色文化具有英雄主义、集体主义和乐观主义等特质。开展大别山红色文化研究要坚持求真务实原则、综合考察原则和资料至上原则。 相似文献
220.