论红色资源对大学生社会主义核心价值观教育的现实价值

在培育与践行社会主义核心价值观的语境下,红色资源的内涵、功能与架构得到拓展,被赋予新的时代诉求.但必须清醒认识到,在大学生社会主义核心价值观教育中,红色资源的运用存在着认识理解轻漠化、实施手段程序化、开发利用功利化等问题.充分利用红色资源,增强高校社会主义核心价值观教育的实效性,具有十分重要的现实价值.     

略论大别山红色文化

红色文化首先是一种文化,所谓的"红"不单纯地指一种颜色,而是一种政治导向、政治选择和政治定位,特指中国共产党领导中国各族人民为实现民族独立、民族富强,最终实现共产主义理想这一伟大过程中所形成的文化。按照文化三层面的观点,红色文化也应包括物质、制度、心理三个层面,其中物质文化层面是指中国共产党在不同时期、不同区域建造或使用的遗址遗迹、交通工具、服饰、日常用品等;制度文化层面是指中国共产党在不同历史时期制定和实施的政治制度、政治机构、社会制度以及其他路线、方针和政策,而心理文化层面是指中国共产党人群体及其领导下的各族人民的政治信仰、思维方式、生活和生产观念、审美情趣等。建国后的"三线建设"时期与建国前的几个时期一脉相承,是大别山红色文化发展史的一个重要时期,因而是大别山红色文化研究必不可少的内容。大别山红色文化具有英雄主义、集体主义和乐观主义等特质。开展大别山红色文化研究要坚持求真务实原则、综合考察原则和资料至上原则。     

上海·红色记忆

90年风云激荡,90年世事沧桑,90年前赴后继,90年乾坤执掌。值此中国共产党建党90周年之际,我们在上海公安博物馆近20000万件珍贵文物中,精选出了四件国家一级文物,充分说明了我们党在夺取政权,巩固政权那个新旧历史交替时期的英明伟大,同时也向全上海和全中国人民展示了中国共产党决胜上海滩的豪迈气概。     

中国共产党在革命时期的红色金融实践——以井冈山革命根据地和中央苏区为例

在井冈山革命斗争和中央苏区时期,中国共产党有针对性地开展了一系列金融实践活动,如废除旧债、成立银行、发行货币、发行公债等等,极大地支持了革命运动和根据地建设的发展。金融为军队服务,是争夺军事主动权的需要;为经济服务,是争夺经济主导权的需要;为贸易服务,是争夺物资流通权的需要。在现阶段总结革命时期红色金融的斗争历史,启示我们金融发展要紧扣时代主题,服务实体经济,着眼人民群众,遵从客观规律。     

马克思主义中国化是文化自信的基础和动力源泉

从文化视角审视马克思主义中国化的过程,就是中华文化创造性吸收和转化的过程。历经传统文化的博弈、中国革命洗礼、社会主义建设探索三个阶段,马克思主义中国化也相应地产生出一定的文化成果和文化建设经验。这些成果和经验形成了当代中国文化发展的自信基础和动力源泉。     

以红色文化引领大众文化的健康发展

以红色文化引领大众文化的健康发展是我们今天文化繁荣发展的重要战略之一，这包括：以红色文化来引领大众文化的价值导向；用红色文化来塑造大众文化的人文精神；以红色文化来实现大众文化的隐性教育效应；以红色文化来拓展大众文化的娱乐休闲功能；以红色文化来提升大众文化的文化品质。     

红歌唱响民族精神主旋律

世间百态新奇多，是非曲直来评说。我是曲直，今天说说红歌唱响的问题。在举国欢庆中国共产党成立90周年之际，中央批准中央电视台在全国范围内进行“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲”征集评选活动，以征集唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、时代感强、易于传唱的主旋律优秀新歌，     

执政党的“红色经济”

在过去十年中,伴随着红色庆典的红色经济,已经从地方自发变为从中央到地方的各级力推。具体到建党九十周年,各界也正力图让政治和经济＂双丰收＂,具有中国特色的＂红色庆典经济＂渐成模式。     

苏联红色教授学院的建立及其历史影响

红色教授学院作为苏联第一所新型的高等学校,是十月革命后"文化革命"的重要成果,它在培养政治上可靠、理论上过硬的人文社会科学理论人才和知识分子方面发挥了极其重要的作用.苏联红色教授学院这种新型高等学校模式,也陆续被其他的社会主义国家所借鉴.     

中国的“亚马逊河”——万泉河

一首名歌《我爱五指山，我爱万泉河》、一部名剧《红色娘子军》使海南省万泉河美名远扬，成为来琼中外游客必游之地。