相对消极型合适成年人在场制度的构建

合适成年人在场制度对保护未成年人的合法权益具有重要意义,基于对该制度实践状况的考察,发现了部分存在的问题。据此,提出借鉴律师在场制度及亲情会见制度以构建相对消极型合适成年人在场制度,即在办案机关询问、讯问未成年人的过程中,合适成年人除特殊情况外应维持倾听状态,而在办案人员请求或经办案人员允许的情况下积极地对未成年人进行教育、抚慰、帮助,此外还包括统一座次设置和对妨碍正常办案的行为的应对。相对消极不是全面消极,而是为了能够在阻力较小的情况下,推动合适成年人在场制度的实质化,通过健全相关制度、保障合适成年人异议权、严格非法证据排除、加强治安案件监督等,最终实现对儿童最大利益原则与司法效率的兼顾。     

统一实人认证体系在网上政务服务的应用实践

网上政务服务是人民群众通过互联网获取快捷、高效及个性化政务服务的工具,是加快政府职能转变、提高政务效率和透明度的支撑手段。按照国务院加快推进一体化在线政务服务平台建设的总体部署,政府各职能部门纷纷将各自服务人民群众的相关业务迁至互联网上,给人民群众生活工作带来便利。但在开放的互联网政务服务整体架构下,如何精准、安全地做好人民群众的个性化服务及隐私保护是各政府职能部门需要重点解决的问题。在政务服务整体架构下构建网上统一实人认证体系,可以在一定程度上提高信息资源共享率,提升网上政务服务精准性和安全性,为政务服务"一网通办"提供基础技术支撑。     

情境教学法在原始凭证实训阶段中的运用

原始凭证作为整个账务处理的初始环节起着极其重要的作用和地位。无论手工处理,还是电算化处理,对待原始凭证的处理都是一样的,即自行整理、分析、提炼经济业务。实训阶段所要解决的核心问题就是＂见票就知业务＂,这势必要求引入情境教学法才能有效的完成实训任务。本课题组从原始凭证的分类入手,将情境教学法分别运用于外来原始凭证和自制原始凭证两类常见实训业务中,总结和归纳出指导教师的经验和方法。     

新闻采编与制作专业实训网站建设探析

注重学生实践技能和综合素质的培养,是新闻采编与制作专业培养技能型、应用型人才目标的基本要求,是实现实践性教学不可或缺的重要内容和环节。专业实训网站建设是强化实践性教学、提升学生专业素养的有效途径。在教师的引导下创办由学生自主策划、自主设计、自主管理的网站作为专业的实训基地,有利于实现课堂教学和专业实训的双赢,对提升课堂教学实效、锻炼和提升学生的实践操作水平都有积极的意义,是构建新闻采编与制作专业实践性教学体系的积极探索。     

公安管理实训教学模式的应用性探析简

阶段式多维度思维技能实训教学模式,是从培养高级警务技能人才的目标与要求出发,从引入学生实训角色互换、改革实训方法与手段等方面,实施交流式、启发式、多维度的实训方法,构建循序渐进、分阶段、全方位的教学模式,着重对学生的正确思维能力、分析解决问题能力、设计预案能力和创新思维能力等技能的培养,使学生对社会热点事件的思考能力、分析能力以及解决实际问题的能力都有了明显的提高.     

危险犯之特殊中止形态研究

危险犯之中止形态是指行为人在故意实施犯的行为过程中,自动停止其犯罪行为或者自动有效地防止了危险结果发生的一种犯罪形态。当行为人采取措排除危险状态避免实害结果发生这一条件成熟时,那么危险犯既遂就被相对应的实害犯中止形态所吸收,仅成吸收的犯罪形态即实害犯中止。如果没有造成损害,应当就免除处罚;如果造成损害的,应当从轻处罚。     

项目教学法在高职《商务英语函电实训》课程中的应用

本文从项目教学法的概念、实施和注意的问题等方面,探索商务英语函电教学的新方法和新途径,从而更好地培养适应经济发展需要的外经贸类人才。     

对“实案强警”战略的思考与实践

文章针对基层公安机关立破案不实及其危害,造成这一现象的原因,提出了“实案强警”的思想,以此推动公安整体工作和队伍建设的发展。     

庭前会议实质庭审化批判

庭前会议是为了更好发挥普通程序审理效果而设置的一项重要程序制度,但近年出台的系列司法解释将其适用范围不断拓宽,其处理事项的效力不断强化,从而致使当事人和辩护人的诉讼权利和实体权利在正式庭审中有丧失或被损害的可能.庭前会议产生的这种替代庭审或架空庭审的倾向与该制度设置的初衷相违背,也在一定程度上损害了以审判为中心的诉讼制...