安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省“十一五”农民体育健身工程实施方案的通知

各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构:省体育局、省发展改革委、省财政厅制定的《安徽省"十一五"农民体育健身工程实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。     

约会·窗口·课堂

第13届世界残奥会圆满落幕。让我们热烈祝贺2008北京残奥会的胜利闭幕,并向参赛的全体残疾运动员、教练员、裁判员和工作人员表示最     

对普通高校体育生的教育探讨

体育生的教育和管理,是综合院校中学生教育管理的一个难点.加强和改善体育生教育管理,必须在分析、掌握其群体一般特征的基础上,制定出一套适合他们的教学运作模式,强化自我教育,充分调动受教育者的主观能动性,通过主客观两方面的努力.将体育生的管理规范起来.下面我们就以青岛科技大学为例,从以下几个方面来探讨一下,在现在形势和条件下我们的努力目标和方向.     

体育教学与人文教育

随着素质教育的逐步推进,体育新课程的广泛实施,人文精神教育越来越受到人们的重视。体育和人文精神教育有着密切的联系,它们都在促进人全面发展的过程中扮演着重要的角色。体育课不再是传授知识能力的课程,而更应该是培养学生道德觉悟、体育精神、健全人格的主阵地。发挥体育学科优势,强化人文精神的培养,是时代发展的需要,是全面实施素质教育对教师的需要。     

坚持科学发展观要准确把握其深刻内涵

当前我国的发展面临着前所未有的机遇和挑战,发展出现了互动和整体性特征,发展需要有执政力和执行力来支撑,发展需要有"四个坚定不移"的信念.把握我国发展的这些阶段性特征,是我们深入理解和自觉树立科学发展观的关键.     

政治·语言·家园——赫塔·米勒的文学观

2009年度诺贝尔文学奖得主赫塔·米勒是一位具有鲜明政治倾向和道德标准的作家.在一个意义消解、价值解构的时代里,米勒的价值在于指出: "诗在世界里.不在语言里",认为作家的使命在于真实再现现实世界,而不是用语言符号建构所谓的"能指的狂欢".米勒的作品亦不同于历史见证,她以"陌生目光" (der Fremde Blick)浸润细节,考量世界,虚构感知(erfundeneWahrnehmung),以文字喻象游弋于能指与所指间的"空隙",以期展现世界的真实.无家可归不仅是米勒笔下的景观,也是她个人的宿命,而语言本身亦非家园,作品方是安身立命之处.     

Focus on The Surviving Traditional Sports

In developing traditional sports, we need to focus on those surviving and still popular among the people - dragon boat racing, lion dancing, wu shu, kite flying, archery, etc., not those that have died out.     

浅谈现代教育技术在体育教学中的运用

在体育教学中能否成功地运用多媒体技术，教师的素质和能力是关键。现代教育技术已由教学辅助手段演化为融合在教与学过程中的教育信息环境，它可以丰富体育教学内容，使体育课变得更直观、更生动、更有趣，使学生在现代化的环境中感受体育文化，发展身心，提高能力。     

浅谈关于马克思主义理论研究的方法观

马克思主义理论研究的方法观认为我们谈方法时,一定要针对问题谈方法,一定要注意理论与方法的辩证关系,一定要追问到马克思主义理论方法观的背后是对马克思主义的信仰,要从方法与信仰的辩证关系中看到对马克思主义的信仰是理性的信仰,而不是迷信和盲信。     

新疆高校大学生“五观”的人口社会学差异分析

本文从大学生基本的人口社会学因素出发,通过科学设立不同的维度,考察、分析在实际生活中能够影响新疆大学生"五观"即国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观的具体因素,然后以此为依据采取正确的应对策略,开展有针对性的工作,加强新疆大学生"五观"教育的实效性,为新疆经济、社会、文化的繁荣与稳定奠定坚实的人才基础。