终身教育与人的全面发展

教育作为人类社会进步与发展的推动力,为一切社会所必需。在人类社会发展的进程中,教育也随着社会经济的发展而不断地变化。这种巨大的变化对人的素质和能力提出更新的要求,以增新、补充、拓展、提高知识和技能为目标的新的教育观念越来越受到人们的重视。人们必须学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,并将这四种学习作为每个人一生中的学习支柱。那种不学习、不更新知识的人,必将被社会淘汰。“终身教育”和“终身学习”是人们在2t世纪获得生存与发展的主动力。     

青年终身学习：热情与理智

知识经济时代的来临促使知识价值的飙升和知识更新频率的加快,使教育出现了终身教育的趋势。青年必须具备终身学习的观念,在保持求知热情的同时,也要善于运用理智,进行合理而明确的终身学习。     

终身监禁的司法适用——对三起终身监禁案例判决书的剖析

三起判处终身监禁的案例,勾勒出了司法实务中适用终身监禁的量刑标准,包括对象标准、数额标准与情节标准。但是,这三份判决对于终身监禁适用标准的具体认定存在着数额标准过高、犯罪情节认定不清、量刑界限模糊等问题。一方面,应当制定更为合理的司法解释,明确终身监禁与死刑立即执行、死缓之间的界限;另一方面,司法机关要重视非数额情节的认定。     

15年献出一身“熊猫血”

住在石景山区八角西街附近的居民都知道，街上有家“三林星”鞋城，老板叫钟青林，专做“赔本生意”：如果在鞋店买的鞋穿坏了，可以终身保修；鞋城门口常年摆放着自行车气筒、座椅、     

高等学校院(系)党政共同负责制新探

院(系)觉政共同负责制是近年来我国高校内部管理体制的重要创新,其基本内涵包括集体领导、民主决策、分工合作、共同负责四个层面.作为新的探索,高校院(系)党政共同负责制在理论与实践上还存在一些问题.完善高校院(系)党政共同负责制关键在于构建人的素质和制度规范和谐统一的党政耦合机制、共同决策机制、分工执行机制、监督保障机制、绩效考核机制.     

建设马克思主义学习型政党要做到三个“注重”

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务,是巩固和发扬党的政治优势,永葆党的先进性的本质要求,是新形势新任务对党建提出的新要求,要切实把建设马克思主义学习型政党落到实处,就必须做到三个注重,即:注重科学理论武装;注重更新学习理念;注重学以致用。一、注重科学理论武装我们所要建设的马克思主义学习型政党,应该是科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克     

六大腐败侵蚀官员:应对招数扫描

1.如何应对在工程建设、房地产开发、土地管理和矿产资源等方面的变相行贿支招:充分发挥群众的监督举报作用,推行工程质量终身责任制,大力提高工程违规行为的预期成本,对造成严重工程质量事故的企     

关于办案质量终身负责制的若干问题

<正>中央政法委出台首个《关于切实防止冤假错案的指导意见》(以下简称《意见》),要求法官、检察官、人民警察在职责范围内对办案质量终身负责,并建立健全"冤假错案"的责任追究机制。如何确保《意见》落实到执法司法每一个环节,如何落实办案质量终身负责制,是当前亟需解决的实践问题。如何理解"办案质量":"冤假错案"的标准需要细化和区分"冤假错案"的叫法,是一种习惯用法。但由于语词本身的模糊性和概括性,我们很难区分"冤"、"假"、"错"的     

美国高校终身教职聘前考核的特点及启示

在美国高校的教师管理制度中,终身教职聘前考核制度对选聘终身教职有非常重要的作用。美国高校终身教职聘前考核的特点对我国高校的启示如下:应做到考核去行政化;定性与定量结合;完善同行评议;建立合理的考核周期。     

重大决策终身责任追究制度初探

建立重大决策终身责任追究制度是中国共产党十八届四中全会通过的一项重大决定,是解决长期以来形成的公权力主体在重大决策时滥用行政权力,不计后果盲目决策突出问题的一项新举措,具备坚实的理论基础和重大意义。然而,要让这一制度从理论走向实践,还需要确立几个基本问题,如重大决策终身责任追究制度的法律依据、事实依据、明确标准、追责对象及追责时效等问题。