以人为本创特色 凝心聚力谋发展——代县新高学区六中办学纪实

近印来,山西省代县新高区六中坚持“以学生终身发展奠基”为办学宗旨。以把学校办成“安全学习的场所,德育工作的基地．精神文明的窗口,素质教育的摇链,教育教学质世稳步提高;     

张晋藩教授

张晋藩,1930年7月出生,辽宁沈阳人,1952年中国人民大学法律系研究生毕业,历任该校法律系讲师、副教授、教授,1983年至,994年任中国政法大学副校长兼研究生院院长、中国法律史研究所所长,现为中国政法大学终身教授、法律史研究院名誉院长。张晋藩教授1983年被评为中国法制史博士生导师,担任博士生导师三十年,自培养新中国法学第一个博士     

关于办案质量终身负责制的若干问题

<正>中央政法委出台首个《关于切实防止冤假错案的指导意见》(以下简称《意见》),要求法官、检察官、人民警察在职责范围内对办案质量终身负责,并建立健全冤假错案的责任追究机制。如何确保《意见》落实到执法司法每一个环节,如何落实办案质量终身负责制,是当前亟需解决的实践问题。如何理解办案质量:冤假错案的标准需要细化和区分冤假错案的叫法,是一种习惯用法。但由于语词本身的模糊性和概括性,我们很难区分冤、假、错的     

房产老总骗婚海归女硕士

海归女硕士戴君在父亲身患重病时,为了让父亲看到她完成终身大事,通过婚介与京城某房地产老总张邈恋爱生下一女,并在同居过程中借给张邈现金和用房产抵押贷款477万元。     

地方政府应减少对市场经济的微观干预著名法学家、中国政法大学终身教授江平

在经济管理中,政府只能做宏观调控,不能做微观干预,但在实践中,一些地方政府直接插手干预经济,表面上看似参与整顿市场秩序,实际上造成很严重的后果,今后应当减少地方政府对于市场经济的微观干预。     

将法治进行到底——记太原市人民政府法制办公室原主任尹小龙

尹小龙,太原仲裁委主任,太原市人民政府法制办公室原主任,山西大学法学院终身教授、硕_上生导师,山西财经大学客座教授。     

学习型家庭的创建与管理初探

创建学习型家庭是时代的要求、社会发展的必然趋势，本文借鉴终身学习、学习型组织、西方企事业管理的成果就学习型家庭的特征与创建进行了阐述。     

培养学生素质 促进终身体育——对我院女生健美操学习情况的调查与分析

对我院 8个班健美操教学现状及女生参加健美操学习的心理趋向的抽样调查与分析结果表明 ;多数女生喜欢健美操项目 ;在教学中应重视素质培养 ,养成学生长期主动锻炼的习惯 ,形成终身体育的能力。     

创建学习型组织的途径

学习型组织是现代企业管理理论的基础。自２０世纪６０年代提出之后，许多管理学家从宏观上提出了许多创建学习型组织（企业）的假设和模型，我认为从微观角度探索建设的途径则更具有实践性、可操作性和重要指导意义。尤其在我国加入WTO、经济全球化的今天，构建学习型企业是在激烈的市场竞争中取得胜利的重要法宝。一、对学习型组织（企业）的深层次理解１．学习型组织是一种最新的企业管理理论。当今，管理学界普遍推崇学习型组织，它是指通过培养整个组织学习氛围而建立起来的符合人类的生态系统的扁平化结构组织，是可持续发展的有机…     

陈玉琨教授

陈玉琨,华东师范大学终身教授、教育管理学院院长、校务委员会副主任,兼任国家教育行政学院兼职教授、教育部中学校长培训中心主任、教育部华东教育管理干部培训中心主任、全国教育干部培训专家委员会主任、国务院学科评议组成员、国家督学、教育部普通高等学校本科教学评估专家委员会委员、教育部教师教育专家委员会委员、中国高等教育评估研究会副理事长、《中国高等教育评估》杂志编委会主任等职。陈玉琨于1953年生于上海,1977年考入华东师范大学化学系,1982年入华东师范大学教育科学研究所攻读教育学硕士学位,1994年被晋升为教授、博士…