全文获取类型
收费全文 | 1302篇 |
免费 | 6篇 |
专业分类
各国政治 | 13篇 |
工人农民 | 21篇 |
世界政治 | 25篇 |
外交国际关系 | 14篇 |
法律 | 194篇 |
中国共产党 | 358篇 |
中国政治 | 417篇 |
政治理论 | 88篇 |
综合类 | 178篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 98篇 |
2013年 | 91篇 |
2012年 | 99篇 |
2011年 | 95篇 |
2010年 | 135篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 120篇 |
2007年 | 73篇 |
2006年 | 105篇 |
2005年 | 81篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有1308条查询结果,搜索用时 296 毫秒
21.
徐学庆 《中共郑州市委党校学报》2003,(6):66-67
学习是人类永恒的主题。倡导终身学习,既是古代先哲们的向往和追求,又是我们党的优良传统,更是时代提出的必然要求。党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的奋斗目标,这就要求广大干部要牢固树立终身学习的理念,提高对学习重要性的认识,坚持理论联系实际的学风,持之以恒地学习,活到老,学到老。 相似文献
22.
现代学校体育教育的发展,终身教育已成为一种趋势,要适应终身体育教育,学校体育的改革又是一种必然,本文着重探讨高校体育与终身的发展过程。 相似文献
23.
赵梅格 《中共石家庄市委党校学报》2005,(6):46-47
领导应高度重视,迅速掀起外出务工高潮。县委、县政府应对“打工经济”予以高度重视,将“打工经济”当作富民强县的“亿元工程”和一项“可作为”工作,进行专题研究,明确专人负责,对此项工作进行安排部署,掀起外出打工的热潮。 相似文献
24.
《党的生活(青海)》2007,(12):9-9
西宁市:
近日,西宁市从六个方面就全市基层党组织和全体党员学习宣传贯彻十七大精神工作做出了安排部署,迅速掀起学习、宣传、贯彻党的十七大精神的热潮。一、结合实际,学以致用。大力发扬理论联系实际的学风,紧密联系本地区、本单位的工作实际和党员的思想实际,把学习宣传贯彻十七大精神与落实科学发展观,推进全市经济和社会各项事业又好又快发展结合起来。二、领导带头,率先垂范。要求各级领导干部带头学习,力求学深学透。三、分级负责,强化培训。认真举办好宣传贯彻十七大精神培训班。 相似文献
25.
本文摘录自美国科学院 ,美国工程科学院 ,美国医学科学院 ,科学、工程和公共政策委员会联合制定的科学家行为准则———《怎样当一名科学家———科学研究中的负责行为》的有关章节。 相似文献
26.
试析日本劳动雇佣制度的演变 总被引:7,自引:0,他引:7
日本的劳动雇佣制度可归结为:终身雇佣制和年功序列制,作为一种制度惯例长期存在于日本的企业中。在日本经济的高速增长时期,“终身雇佣制、年功序列制与企业内部工会制”一起,被奉为日本企业经营的“三大神器”居于日本企业经营模式的核心地位。近年来,由于经营环境的变化,日本的劳动雇佣制度正在悄悄地发生着演变。本文运用契约理论、委托——代理理论等现代经济学理论,对日本劳动雇佣制的经济合理性作了分析,并对其演变的方向进行了探索。 相似文献
27.
王慧民 《北京市总工会职工大学学报》2003,18(2):14-17
在全面建设小康社会的进程中,工会应引导职工树立加快知识更新和终身学习的观念。工会应组织职工进行业余文化技术学习和职工培训,依法维护职工接受职业技能培训的权利。工会要把提高职工素质作为维护职工权益的重要内容。 相似文献
28.
29.
凌伯强 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2005,(5):44-45
教育作为人类社会进步与发展的推动力,为一切社会所必需。在人类社会发展的进程中,教育也随着社会经济的发展而不断地变化。这种巨大的变化对人的素质和能力提出更新的要求,以增新、补充、拓展、提高知识和技能为目标的新的教育观念越来越受到人们的重视。人们必须学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,并将这四种学习作为每个人一生中的学习支柱。那种不学习、不更新知识的人,必将被社会淘汰。“终身教育”和“终身学习”是人们在2t世纪获得生存与发展的主动力。 相似文献
30.
黄志坚 《北京青年政治学院学报》2005,14(2):12-13
知识经济时代的来临促使知识价值的飙升和知识更新频率的加快,使教育出现了终身教育的趋势。青年必须具备终身学习的观念,在保持求知热情的同时,也要善于运用理智,进行合理而明确的终身学习。 相似文献