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931.
教育是传递社会文化精华,凝聚人生发展能量的崇高事业。它对人的深切关怀不仅表现在对人现实成长的关注,更体现于对人终身发展的关注;不仅体现于提升智力的热心与诚恳,而且体现于完善人格的自觉与执著。在功利化的社会背景下,教育却在不知不觉中丢弃了自身的使命,窄化着自身的职责:先把培养人减缩为传授生活的技能,再把传授生活的技能减缩为掌握书本上的学科知识,最终又把掌握书本的学科知识减缩为追逐试卷上的分数。在这种狂热的追逐与比拼中,教育最终失落了它的本义。  相似文献   
932.
白水 《辽宁人大》2006,(2):31-31
坚持和依靠党的领导,正确处理党的领导与代表工作的关系。人大代表是人民选出来的,既要向人民负责,又要向党负责,向人民负责和向党负责是一致的。因为党是人民利益的最忠实的代表。人大的任务就是要通过法定程序,通过人大党组在人大工作中的领导核心作用,使党的主张变为国家意志,使党的主张和人民的意志有机统一起来。因此,坚持和依靠党的领导,是人大工作的根本政治原则,也是做好代表工作的根本政治原则。  相似文献   
933.
《求知》2006,(2):44-44
日本对于水资源的管理可谓“分工明确。各司其职”:国土交通省负责水资源管理、城市下水道及污水处理厂建设;环境省负责水土环境保护;农林水产省负责农业的灌溉与排水;经济产业省负责工业用水:厚生劳动省负责居民生活用水。国家级的大河由国土交通省直接负责管理,小河则由各地的都、道、府、县以及下辖的市、町、村来管理。  相似文献   
934.
黄薇  陈冰峰  王莉 《当代广西》2006,(10):24-26
劳动光荣,工人伟大。在改革开放和现代化建设中,全区广大职工群众以高度负责的主人翁精神谱写了新的时代篇章。4月25日,在自治区党委礼堂受到表彰的全国、全区“五一”劳动奖状、奖章的获得者们更是其中的杰出代表。他们的事迹,我们也许并不陌生,因为他们大多来自基层,来自业务一线,他们就是我们广大职工群众中的普通一员;他们的事迹实在太多,我们在此只能选择6名全国“五一”劳动奖章获得者进行采访。他们的岗位也许很平凡,但他们却把平凡的事情做得那样的不平凡;他们的工作也许很烦琐、很枯燥,但他们却做得那样有滋有味;他们的责任和压力也许很大,但他们却一直默默地承担着;他们的健康也许欠佳,但他们的生命之花却开得如此绚丽多彩。他们之所以杰出,是因为他们坚守,他们奉献,他们不屈,他们探求……他们,是全区广大职工群众学习的榜样!  相似文献   
935.
本文主要对教育行政主管在终身教育的作用进行研究:终身教育宏观规划管理,营造实施终身教育良好环境,树立人们教育消费观念,扶持地方、民间机构介入终身教育,研究制定终身教育法律,做好各种教育方式之间衔接沟通,加强终身教育理论研究,用先进教育理论指导、丰富、发展终身教育。  相似文献   
936.
受国际体育热潮的影响,我国青少年体育舞蹈教育受到关注,体育舞蹈是一项具有健身性、娱乐性、终身受益性的运动项目,是对青少年进行终身体育的有效途径;对青少年进行体育舞蹈教育是学校体育改革的需要,笔者还探讨了体育舞蹈教育的功能,提出了在青少年中广泛开展体育舞蹈的建议。  相似文献   
937.
犤案例简介犦2005年7月16日,新港市东山镇的75岁老人李清在院子里干活时,脚下一滑,险些跌倒,李老太顺手抓住了邻居家竖在院墙上的一根天线杆,人未摔倒,但天线杆断了。邻居黄某夫妇干活归来,见到自家的天线杆断了,未等李老太解释,就站在李老太家门前辱骂,并与李老太全家争吵起来  相似文献   
938.
科学技术的迅猛发展及其在社会生产和社会生活方面的广泛应用,以及由此而带来的巨大变革,使一个人在学校的知识和能力已远远不能满足这种变革的需要,人们必须不断学习,终身学习。 (一)终身教育的涵义 终身教育,顾名思义指的是在人们的一生中不断提供受教育的机会;包括其他称为终身学习、继续教育、社区教育等。使每一个人在其一生中,接受组织化、系统化或非正式的教育与学习活动,以提供更多的学习机会,使更多的人获得新知识和技能,具备适应环境的能力,达到潜能的发展和自我的实现,从而适应现代社会快速发展的需要。终身教育从…  相似文献   
939.
矢志站立     
从一等荣誉军人,到首届中国消除贫困奖项获得者,因公失去双腿的张祖坤执意不肯去省荣校,受终身供养,坐享清福,而选择了矢志站立,养活自己,造福社会的另类人生——这是关于一个人的站立的故事。顶着初冬的骄阳,我与广东省残联宣文部副部长肖培坚一起,驱车600多公里,从广州赶往祖  相似文献   
940.
姜男 《世纪桥》2008,(8):138-139
近年来,受西方教育思潮的影响,反思教学思想在我国英语教学中兴起,教师通过观察和反省自己的教学,观测和思考方式的改变,带来了教学效果的提升,使教学水平有了一定程度的提高。随着教学改革的深入,这种反思教学思想被逐渐推崇和创新,而在英语教学过程中,反思教学又有其科学性和适用性,因此就更值得大力提倡和推广。  相似文献   
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