《报关理论与实务》课程考核的实践与探索

本文分析报关员职业资格考试与社会对报关从业人员需求标准的差距,并阐述我院高职国际经济与贸易专业《报关理论与实务》课程考核评价体系的改革情况。     

教师绩效考核应贴综合评价的标签

今年2月5日，教育部发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求不得把升学率作为教师绩效考核指标，教师绩效工资要以绩效考核为基础。《意见》指出，教师绩效考核内容为：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责．以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学和从事班主任工作等方面的实绩。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、     

基于因子分析法的品牌竞争力评价指标体系研究

国内外学者对品牌竞争力评价指标体系研究很多,国内外学者都侧重于定性地构造品牌竞争力的评价指标,而定量的分析较少,针对已建立的指标体系,在对专家的问卷调查的数据基础上,进行类化处理、因子分析、效度检验和描述性统计分析,最终可以确定品牌竞争力评价指标体系。     

河南产业发展的SWOT分析及其竞争力提升对策

区域产业竞争力已成为国家或区域竞争力研究的重点.而正确分析和评价产业发展情况,把握实质,是提升产业竞争力的前提.目前河南产业发展中还存在诸多问题,竞争力亟待提升.只有认清河南产业发展面临的外部机遇与挑战、自身优势与劣势,才能有效地促进产业竞争力的提升.     

地震预防:唤起对生命的尊重

"上天容易,入地难。"地理构造的复杂性使地震预测这一世界难题至今难以完全攻克。但我国应对地震灾害的长期实践,特别是此次5·12汶川地震的经验告诉我们,重视地震预防同样能够减少地震造成的损害,挽救更多的生命。     

党外代表人士综合评价体系研究

党外代表人士是推动社会主义建设的重要力量。建立党外代表人士综合评价体系是做好党外代表人士选拔培养工作的一项基础性工作。本文采用优化理论,构建了指标体系框架,给出了综合指标的计算公式,并通过举例说明该评价体系如何在实践中应用,从而科学地构建了党外代表人士评价体系框架。     

建构主义视角下课堂教学原则探究

建构主义是产生于西方文化背景下的一种庞杂的社会科学思潮,被誉为当代教育心理学中的一场革命.如何运用建构主义来提高课堂教学实效成为关注的焦点.在深刻领会建构主义精髓的基础上提出了几点教学原则,如提出相关性问题、重视学生的观点、在教学背景下评价学生的学习,以期能够对提高课堂教学实效有所帮助,从而促进学生的全面发展.     

人资管理的回归

当下，从招聘选拔、人才评价、岗位设计、培训规划、薪酬管理、绩效考核、员工关系等各个环节，HR管理工具正在被广泛地开发和使用，人力资源管理工作已经被提到前所未有的高度。但我们需要扪心自问：现在HR管理工作的有效性如何？下一步工作方向是什么？     

系统构建科学的干部工作链条

干部工作是组织部门的核心本业。要认真履行选好干部、管好干部的首要任务,系统构建科学的干部工作链条,按照建设学习型、服务型、创新型和引领力强、凝聚力强、创新力强、执行力强、公信力强的领导班子为目标,着力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。健全干部考核评价链。进一步健全完善符合科学发展观要求,目标责任、班子实绩、干部绩效     

奋进中的海城市农电局

多年来，海城农电局坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以安全稳定为基础，以经济效益为中心，以加快发展为主线，以优质服务为导向，开创了各项工作的新局面，成为辽宁省农电系统中的佼佼者。