高职院校机电类专业“双师型”教师队伍建设研究

文章针对高职院校机电类专业“双师型”教师队伍建设研究现状,从实际问题出发,对制度建设、培养培训格局、教师入职渠道、教师团队结构等多个角度进行了研究。同时,结合实践探究,探索了提高高职院校“双师型”师资力量的方法,目的是加速提高高职“双师型”师资体系的建设水平。     

化工类专业虚拟仿真实验教学资源建设研究——以天津仁爱学院为例

实验实践是培养学生专业能力的重要载体，但一些高校缺乏充足的实验教学资源，不利于实现实验教学目标。鉴于此，可利用虚拟仿真技术建设实践教学资源，为实验实践教学提供有效支持。本文以天津仁爱学院为例，介绍其基于Unity3d等技术开发出的源于化工生产真实工艺的虚拟仿真实验教学资源的建设情况，依托仿真资源开展化工生产实验教学，帮助学生对化工生产过程充分了解，培养学生对化工生产过程规范操作、安全生产等理念，增强学生的工程实践能力。     

创新创业能力培养：旅游管理类专业实践周教学研究

创新创业能力是最具活力与价值的能力，旅游业的高质量发展需要大量具有创新创业素养与能力的高级人才。本文立足实践周教学、以学生创新创业能力培养为目标，在文献研究的基础上，结合问卷调查、实地走访等调研结果，构建了旅游管理类专业实践周教学体系，并在吉首大学旅游管理和酒店管理两个专业进行了实践运用，结果显示构建的实践周教学体系有效提升了学生的创新创业能力，为其就业/创业奠定了坚实的基础。     

困境与调适：高校新闻专业学生考研意愿探究

大学生就业竞争日益激烈，不少学子将大学学习生活当作社会阶层的“跳板”，也让应用型高校学生考研日益成为一种风气。作为媒体行业的主力军和后备军，新闻传播类毕业生的考研意愿值得探讨。传统考研因素研究都较少关注个体过程性的本质。因此，本文采取质性研究方法，通过随机抽样选取20位应届本科新闻传播类学子进行深度访谈和资料分析。研究表明，超过半数的新闻学子倾向于考研而非就业，个人经历、学历崇拜、亲友建议、从众心理、媒体地位都显著影响新闻学子的考研倾向。从更深层次角度分析其缘由，这与个人角色模糊、新闻职业教育乏力、社会分层指标显著有关。由此，应明晰个人角色，加强职业教育，理解社会分层，致力于培养与时俱进的人才。