民办院校工商管理类专业教学改革与应用型人才培养研究

民办院校是当前我国社会发展高等教育大众化的重要力量。本文主要从民办院校工商管理类专业当前教学模式和人才培养模式存在的问题出发,分析了目前存在的问题与当前社会对人才需求之间的冲突,并从教学理念、教学方法、师资力量等几个方面提出了改进措施。     

对经济管理类专业经济法课程教学改革的认识与思考

经济法课程教学是高校经管类专业培养既具备管理、经济、法律、金融专业知识,又熟悉国家财经、金融政策和法律法规,知识结构合理、高素质应用型、复合型人才目标的重要环节.本文结合教学改革实践从教学体系设置、教学方法创新、考核评价体系改进三个方面就如何提升经管类专业经济法课程教学质量和教学效果做了初步探讨.     

“互联网+BIM”背景下土建类专业课程混合式教学创新探析

社会迅猛发展,科学技术实时更新,信息技术也在不断改变着各个行业,例如教育行业等。在此之前建筑行业信息化进程相比其他行业起步晚且发展缓慢,但是在信息创新变革逐渐深化的趋势下,建筑行业随着信息化发展进程进一步打造了BIM技术,推进了建筑行业的信息化变革。BIM技术也就是所谓的建筑信息模型,可集成建筑工程的设计环节、施工环节、管理环节于一体的多层面结构化数据库系统,对整个建筑领域有着不可替代的关键性促进效用。现阶段此技术的应用早已演变为建筑类行业研究热点,而BIM技术专业人才却严重匮乏,对此高校需根据实际情况积极将BIM技术与土建类专业课程教学课堂有机融合,以有效提高学生专业能力与素质,强化学生在激烈竞争中的综合竞争力。     

农业部经管总站副站长刘登高——不能狭隘地理解新农村建设的主体

农民是新农村建设的主体，大家的认识是一致的。但是，关于主体的理解各不相同，所以在实际工作中引起了不少偏差。有人认为农民是主体，办事情就该农民出钱、出力，在筹集资金时农民不积极交款，就埋怨农民觉悟低。     

ERP教学在经管类专业中实施推广的研究

ERP是当今世界企业经营与管理技术进步的代表。ERP课程的教学,ERP教学是经管类专业教学的改革创新之路,有利于经管类学生的动手能力、适应能力等综合素质的全面提高。推广ERP教学在经管类专业中实施,需要建立ERP仿真模拟综合实训体系,注重对学生模拟实战演练的培训,拟定好比较合理的教学大纲和教学计划,注重学生的职业认证。     

中国桂林旅游人才市场、桂林市人才市场招聘信息

房地产、路桥、建筑、建材、物业管理 桂林理想置业有限公司1、设计师1名，大专以上学历，土建类专业毕业，要求有房地产相关行业相应岗位1年以上工作经验。2、水电工程师1名，大专以上学历，基础工程专业毕业，要求有相关工作经验2年以上。待遇：2000—4000元／月。3、土建工程师2名，大专以上学历，土建类专业毕业，要求有房地产相关行业相应岗位工作经验3年以上。     

对高校经管类专业实践教学改革的思考

21世纪的高等教育提倡的是素质和能力的教育。如何培养适应时代需求、符合经济建设的一流人才已成为每一位教育工作者的第一要务。本文依据经管类专业的特点,结合笔者近几年来的教学实践,探析了经管类专业实践教学的现实必要性和普遍存在的问题,并对其改革措施作了一些理性思考。     

地方高校经管类专业双语教学存在的问题与对策——以信阳师范学院为例

对信阳师范学院的个案分析表明,地方高校经管类专业双语教学存在四方面的突出问题,即学生外语水平较低且参差不齐、师资力量薄弱、教材建设滞后、教学效果不尽如人意;改变这一局面的主要途径是:遵循循序渐进的原则、加强师资队伍建设、加快双语教材建设、建立综合有效的考核方式。     

论公安院校侦查类专业实战化教学改革 ——以四川警察学院侦查学专业为例

实战化教学是一种全新的教学模式,是公安警察院校专业教学改革的核心。专业建设要准确把握实战化教学内涵,从教学条件接近实战,课程体系和内容反映实战,教师队伍适应实战化教学要求,互动、探究式教学满足实战化人才培养,动态多元考核适应实战化教学需要等几个方面着手;要从服务行业和地方出发,凝练学科方向,形成特色优势;高度重视实践性教学,形成科学的实践性教学课程体系、手段方法体系;要构建校局、校企人才培养、科研共创共享一体化机制,保障实战化教学的实现。