以党性修养铸就人格魅力

在新的社会发展时期，党的威望、崇高的理想等急需可见可感、可观可知的实体参照，而党员干部就是党在现实生活中最可感可知的形象。这就要求新时期的党员干部将党性修养与人格魅力相结合，使广大人民群众能从党员干部身上感受到党的亲切与温暖。因此，我们要做到“三个结合”，以党性修养铸就人格魅力。     

建信息共享平台 促民间资本与科技成果结合

《政府工作报告》提出要促进民营经济大发展大提升,扶持壮大科技型民营企业。我认为对民营企业来说,创新驱动在企业发展中的分量必须要逐步增加,但是由于民营企业在资金、人才等方面的限制,创新的活力不足。对此我提两点建议:一是政府应出台更多有力措施助     

长兴镇党委抓好“三个三” 扎实推进创先争优活动

崇明县长兴镇党委紧紧围绕抢抓机遇,强化责任,服务世博,促进和谐这一主题,抓好三个三,深入开展创先争优活动。一是做到三个结合     

以“自主争创”为载体,让党员全员发挥作用——山东省宁津县加强基层党建工作的实践及启示

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中,要求全党重视加强基层党组织建设,使之成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。让全体党员     

一二三团素质培训工作让职工满意

<正>近日,农七师一二三团工会在职工全员素质培训工作中,做到"六结合、六到位",达到职工满意,效果明显。"六个结合"即:一是与学习领会党的十七届五中全会和中央新疆工作座谈会精神相结合;二是与贯彻落实兵师党委全委(扩大)会议精神相结合;三是与开展"创先争优"、"热爱伟大祖国、建设美好家园"大学习、大讨论活动相结合;四是与培训的实用性和操作     

宋明理学“万物一体”的生态伦理意蕴——基于境界论视域

宋明理学十分重视人与自然的关系,其所倡导的"万物一体"思想不仅从本体论上探析了人与自然的同源同体同本,更从境界论视域揭示了深刻的成就"大人"的生态理念、拯救社会的生态目标以及救赎万物的生态责任等生态伦理意蕴。从一定意义上讲,本源构成上与物同体、万物一体的理想境界及其在逻辑推导、证成方式上与物同体,总是要让位于差等的现实安排。也就是说,要深入把握万物一体之仁和人与物之间轻重厚薄的差别与统一,进而实现宋明理学"万物一体"的理想境界。     

探析生活德育论对高校德育工作的价值及实现路径

生活德育论是在批判传统学校德育的基础上提出的新的教育理念。它提出以生活为基点来考虑德育中的问题,使德育贴近生活、引领生活并融入生活。生活德育论对于有效实施高校德育,促进大学生思想品格成长,提高大学生思想道德具有重要的现实意义。     

唐山市古冶区中医医院

唐山市古冶区中医医院始建于1956年，前身为“赵各庄大众医院”，1986年更名为“古冶区中医医院”，地处古冶区赵各庄繁华路段维新街l号。医院现有床位200张，建筑面积1万平方米，医务人员322人，中高级职称医务人员58人。是一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的中西医结合二级甲等医院。医院服务功能完善，科室设置齐全，骨伤科、糖尿病科为唐山市重点专科。临床科室还设有心脑病科、外科、妇科、儿科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、康复科、针灸按摩科、血液净化科、重症医学科（ICU）等；急诊科建立快速应急抢救机制，多台救护车承担120、122救护任务。另设药剂科、医学检验科、病理科、输血科、影像科、功能检查科、麻醉科、手术室、防保科等。     

徐复观的“左右互搏”

<正>说起徐复观,大概很多人的第一反应就是他曾与熊十力有一场不愉快的会面。那还是在1943年,徐复观担任国民党陆军少将之时,在通读了熊十力的《新唯识论》后,被熊十力书中"化佛入儒"的思想所吸引,毅然决定登门拜访。熊十力问徐复观如何看待王夫之的     

如何看待课堂纪律——夸美纽斯论纪律的启示

课堂纪律是使课堂教学能够顺利、有效进行的重要保证,是课堂教学中不可忽视的一个重要因素。夸美纽斯作为一名伟大教育家所强调的学校纪律,主要是针对道德问题而言的。在他看来,不应把严酷的纪律运用到督促学生的功课上,因为"功课倘若组织得合适,功课的本身就有充分的吸引力,就可以利用它们固有的快感吸引一切的人们"[1]。