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171.
绩效考核是公务员管理的重要手段,它是行政机关根据有关法律、法规及管理权限,按照一定标准、程序和方法,对公务员履行岗位职责,完成工作任务的情况进行定性定量的事实评判和价值评判。深化公务员绩效考核,创新考核工作的方式、方法,对提高机关行政效能和公务员管理科学化水平都具有积极的意义。一、推行公务员绩效考核的现实意义(一)有利于客观公正地评价公务员,激励公务员提升工作业绩在推行公务员绩效考核中,运用定性与定量相结合的方法,对公务员  相似文献   
172.
近年来,嘉祥县把绩效考核工作作为加强事业单位监管的重要抓手,积极创新思路,强化措施,不断拓展考核广度和深度,促进提高事业单位公益服务水平。2017年,组织对教育卫生、科技文化、农业、城建、经济发展、食药、环保等领域300家事业单位进行了考核,基本实现考核全覆盖。共评定A级等次46家。  相似文献   
173.
以目标责任考核为科学抓手 着力推动山西转型跨越发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
李旺明 《前进》2011,(1):19-21
目标责任考核源于目标管理理论,广泛运用于各类机构和组织的管理实践中,是一种常见的绩效考核方法。省委、省政府作出转型跨越发展的重大战略部署后,决定从今年起对省管领导班子和领导干部实行目标责任考核。  相似文献   
174.
教师是关系到高职院校发展的关键资源,加强高等职业院校教师绩效考核管理,是提高教师素质和教育水平,实现学院长远发展的有力保障。在梳理了我国高职教育政策,高职教育人才培养模式的特点、高职教师的职业特色以及国内对高职院校绩效考核研究的现状及不足的基础上,提出高职院校教师绩效考核要针对人才培养模式对教师的要求,设计出以学生为本位,以职业教育为导向的绩效考核机制,才能充分调动教师的工作积极性,从而推动高职教育事业的发展。  相似文献   
175.
目前企业高层管理人员绩效考核存在考核机制与企业战略不相匹配、考核指标构建内容缺失、考核标准缺乏量化、考核完成后不重视结果的反馈与应用等问题,因此,需要采取一系列的措施加以改进:要制定与企业战略目标相一致的科学、有效的考核制度;注重考核指标构建内容的完整性;制定量化的计算标准;及时反馈与沟通,注重考核结果的应用。  相似文献   
176.
张平 《廉政瞭望》2012,(2):47-47
《信访条例》第七条规定了“信访工作责任制”,要求追究信访工作中的失职、渎职行为。但被各级政府、机构、官员误读了,更在执行层面发生了异化。现实中,过于严苛的问责机制造成了对基层官员的额外压力,引发对访民的围追堵截,信访难题恶性循环,甚至激发群体性或暴力性事件,正常的信访制度已然遭到破坏。现实的做法应是允许公民合法上访,不做特别限制,逐步取消基层政府到上级机关接访,取消排名,取消只重数量的绩效考核机制;同时严格追究违法行政行为,对失职、渎职等不作为、乱作为甚至违法犯罪的官员严格依法惩处,对访民违法上访的行为也要严厉制止,因信访发生的治安案件由信访地公安机关断然依法处理,让访民维权、政府维稳和信访制度在法治的轨道上正常行驶。如是,包括访民和维稳官员在内的“好人”才会越来越多地出现在我们身边。  相似文献   
177.
王建民 《人民论坛》2012,(21):28-30
"政绩工程"泛滥的绩效管理模式之所以形成,是因为在较大程度上受到了西方新公共管理理论的"误导"障碍六政绩考核模式弊端37.6%的受调查者选择"政绩考核模式弊端",该项得票率列科学发展十大障碍第六位表现:中国干部绩效考核制度有四个显著特征:指标数量化、形式统一、过程简单、自上而下。当上级领导或组织考评下级绩效时,往往来去匆匆、走马观花,留下印象的通常是大规划、大项目、大工程、好数字、宽马路、大广场、靓景观等表面化、形式化的东西,"政绩工程"屡禁不止。  相似文献   
178.
"双师型"教师对提升高职院校的人才培养质量发挥着重要的作用,因此对他们进行绩效考核的方法是否得当,关系到高职院校的办学质量和可持续发展程度。本文通过核心概念的阐述、对高职院校"双师型"教师绩效考核体系进行分析,进而提出构建高职院校"双师型"教师绩效考核体系的建议,为高职院校创新人才培养,提高人才培养质量提供重要保障。  相似文献   
179.
自2012年以来,洛阳中级人民法院党组以“一考双争”(绩效考核,争创优秀法院、争当优秀法官)活动为抓手,强力推进队伍、业务、政务建设,以打造学习型、创新型、廉洁型、和谐型、务实型法院为目标,在提升队伍形象、提升审判质效、提升管理水平上抓落实,着力打造一支政治坚定、业务精通、廉洁奉公的法官队伍。  相似文献   
180.
夏仁淑 《重庆行政》2010,12(4):43-45
政府绩效管理是政府管理借鉴企业管理有效形式的产物,是引导政府及其工作人员树立正确导向、尽职尽责做好各项工作的重要制度安排,是指公共部门积极履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得公共产出最大化的过程。政府绩效管理又可分为多个具体分支,如目标管理绩效考核、部门绩效考核、机关效能监察、领导班子领导干部考核、公务员考核等。  相似文献   
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