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812.
十年前,一场接一场的沙尘暴,惊动了国人,惊动了北京,惊动了总理。2000年5月12日,时任共和国总理的朱镕基顶着风沙,风尘仆仆来到离北京直线距离只有180公里的浑善达克沙地南缘——多伦县,面对被滚滚流沙掩埋的道路、村庄,他斩钉截铁地讲道:“治沙止漠刻不容缓,绿色屏障势在必建。”随即,国家紧急启动了京津风沙源治理工程。从此,内蒙古拉开了艰苦卓绝、全民参与的构筑祖国北方绿色屏障的战役。 相似文献
813.
<正>近年来,农四师各级党政工坚持把职工自营经济工作纳入社会经济发展总体规划,紧紧围绕科学种养、主项奠基、规模推进、政策引导、资金扶持、典型示范、市场牵动、基地联动、服务保证等措施开展工作。坚持"打绿色品牌、抓科技运用、走特色之路、发展质量效益型自营经济"这个主旋律,使全师职工自营经济步入快速、健康、稳步的发展轨道。 相似文献
814.
“五岭”之一的骑田岭下,宜章县梅田镇上寮村脐橙基地硕果累累,一眼望不到头,挑着黄澄澄脐橙的果农个个脸上挂满了笑容。村支书刘贤玉是“全国三八红旗手”,她心里有说不出的高兴:上寮村的脐橙又迎来一个丰收年。 相似文献
815.
宁夏长庆九年制学校在创建和谐校园工作的过程中,切实加强领导,全校上下凝神聚气.大力弘扬和谐精神,培育和偕理念,营造和谐环境,树立和谐风尚.有力地推动了学校各项工作蓬勃发展.出现了领导班子团结和谐,十群齐心和谐,师生共同和谐,人与环境相和谐.学校内部全面和谐的喜人局面。 相似文献
816.
徐峰 《学校党建与思想教育》2010,(2):72-72
构建和谐班集体是构建和谐校园的重要组成部分。和谐班集体是一种以协调发展、全面发展为核心的素质教育模式,班集体和谐是学校发展的基础,是以班级为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此,构建和谐班集体是全面落实科学发展观的必然要求。更是进一步实现班集体成员共同发展的需要。那么,我们该如何构建和谐的班集体呢? 相似文献
817.
建设和谐校园的重点是建设和谐的学校党支部,实践告诉我们,学校的科学发展有赖于和谐环境的建设。因此,在推进和谐校园建设的伟大实践中,必须注重学校党支部的和谐;在学 相似文献
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