以科学发展观推动和谐校园建设

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园必须明确努力方向,重在构建能够充分体现民主法治、诚信友爱、公平正义、安定有序、富有生机与活力、人与自然和谐相处的校园;必须统一思想,提高认识,以科学发展观为统领,不断加强制度建设、校园文化建设和领导班子建设,推动学校各项事业持续快速协调发展。     

校园网上商店的设计与实现

文中讨论了校园电子商务的基本概念，分析了校园电子商务的基本特征，提出了建设校园网上商店的必要性。通过运用ASP．net技术，对校园网上商店进行了详细设计与实现。     

试论高校学生社团在和谐校园建设中的载体作用

在高校和谐校园建设中，具有学生自我教育、自我管理、自我服务功能的学生社团发挥着重要的载体作用：为加强大学生思想政治教育提供了教育新载体，为校园文化建设提供了活动新载体，为和谐教学关系与师生关系的建立提供了沟通新载体，为大学生个性的全面和谐发展提供了锻炼新载体。     

和谐校园构建中的高校保卫工作新模式研究

现在高校保卫工作存在体制有缺陷、自我封闭循环、科技含量不高、工作内驱力不强等问题。保卫工作如何与高校飞跃发展的大气候相适应,在和谐校园构建发挥保障服务作用,是一个亟待解决的问题。本文以“三个代表“重要思想和十六届六中全会精神为指导,以法律、法规为依据,以全面提升保卫工作层次为根本目的,运用综合分析、调查研究、比较研究、逻辑等科学研究方法,研究在落实科学发展观时如何提高高校保卫工作模式的有效性、长效性、时效性等问题进行有益的探讨,试图研究和谐校园建构与保卫工作的关系,建立新形式下的高校保卫工作新模式,以此对高校保卫工作进行梳理和重塑。     

创新信访思维构建和谐校园——高校网络信访工作探微

创新信访思维,加强校园网络建设,畅通信访渠道,及时化解不利因素、解决突发问题,是保障和谐校园文化建设的重要手段,也是新时期高校信访工作的重要任务.     

从“弑师案”看校园犯罪发展趋势及原因分析

上世纪90年代末期，人们对校园犯罪的讨论以及暴露出来的校园犯罪案件大多集中在学生对学生的犯罪和教师对学生的犯罪，尤以教师对学生的性犯罪较为突出。但近年来，校园犯罪形式发生新的变化，学生在校园犯罪中的地位日渐从受害者变为加害者。而教育惩戒权的不当使用正是这种变化的诱因之一。     

“天眼”护卫校园区域安全

校园区域安全仍然存在相当大的隐患,为了进一步加强管理,学校食堂安装视频临控系统已刻不容缓     

浅议未成年学生校园伤害案件中校方的法律责任

未成年学生在校期间发生人身伤害案件,是学校日常教学管理工作中时常遇到又难以回避的事实。一旦发生了未成年学生人身伤害事件,如何运用法律手段妥善处理纠纷,维护学校的合法权益和正常教学秩序,则是校方应理性对待的重大问题。判断未成年学生校园伤害案件中校方是否构成法律责任应从法律关系、归责原则、过错认定等方面综合解析。     

“两型社会”建设中生态财税政策研究

"两型社会"建设是关乎中国永续发展的重要战略,而不仅仅是社会管理模式的创新或是经济发展转型。这个战略不只需要理念创新,更需要政策支撑。中国当前资源浪费与环境污染问题扑面而来,并引发各类社会矛盾。面对如此严峻形势,秉承党的十八届三中全会精神,必须理顺人、社会、自然之间的关系,落实科学发展观,以生态财税政策为抓手,凸显绿色低碳元素,加快"资源节约型、环境友好型"社会的建设。     

基于互动仪式链下的校园暴力归因研究

校园暴力是一个世界性问题,也是引发青少年犯罪的重要根源,以互动仪式链理论为全新视角分析其产生的原因,以寻求更好的对策。互动仪式链理论首先是关于情境的理论,人类社会的全部历史都是由情境所构成,而且每个人都生活在局部情境之中。没有暴力的个体,只有暴力的情境。校园暴力的微观情境源于家庭情感的失败、学校教育的缺失、网络亚文化的助推;由此形成的情感能量,影响着青少年的心理成长,催化出校园暴力行为,同时也揭示了微观情境和情感能量作为互动仪式链中核心要素在校园暴力中的干预作用。