网络时代基层党组织的组织力建设:机遇、挑战与路径选择

基层党组织的组织力是基层党组织在进行自身建设以及开展群众工作的过程中实现组织功能的总体能力。在网络技术不断发展普及的今天,探讨基层党组织的组织力建设不能忽视网络时代的现实背景。网络技术为基层党组织组织覆盖面的拓展、党员教育手段的创新、全面从严治党平台的优化、党群之间联系的密切提供了难得的机遇,但也给基层党组织的信息化建设能力、党员教育效果的实际渗透能力、主流意识形态的引导能力以及基层社会的动员能力的提升带来了诸多挑战。鉴于此,应当加强统筹协调,健全体制机制,提升基层党组织网络化的内涵式发展能力;完善基层党组织的网络宣传平台,创新宣传教育的模式,增强基层党组织网络平台的党员教育引导能力;完善人事管理及年轻党员网络技术的培养与考核工作,促进基层党组织网络技术专业化人才队伍的技术能力;实施面向基层群众的网络技术帮扶计划,并融入大数据分析技术,切实地增强基层党组织的网络群众工作能力。     

“网络时代”与成人社会的焦虑

无论成人社会是否准备好了,“网络时代”已经真切地降临。然而,随着“网络时代”的到来,成人社会的焦虑也与日俱增,这种焦虑集中体现在担心网络上的不良资讯,尤其是黄色、暴力、反动信息会对青少年的健康成长造成严重的负面影响,甚至诱发青少年犯罪。     

网络时代提升公民有序政治参与的机制分析

<正>随着互联网的飞速发展及其向人类政治生活领域的广泛渗透,网络已越来越成为公民政治参与的重要手段,并对当今社会的政治发展产生深刻影响。互联网的发展,不仅改变了人类的生活方式、思维方式,而且在很大程度上促进了政治资源的重新配置,改变了政治生活方式,影响了政治发展的进程。     

“官心惶惶”背后的舆论生态

“日记门”、“短信门”等“涉官”事件,受到网络的热炒。引起深思的是各种“门”事件的传播机制和社会心理以及网络的“失控”显示出的多重意味。我们看到网络时代,网络信息发布门槛低、成本低、速度快、效应大,但管理的成本与难度却很大。在虚拟的网络空间中形成的“民间网络舆论场”,是一个新的公共空间,他已影响到社会现实的存在境遇,其中民间力量占据了主导地位,而如何引导其从芜杂的状态走向良性健全发展,已成为一个具有挑战性的时代课题。     

试论网络时代大学生思想政治教育之改进

网络时代的到来既开阔了大学生的视野、促进了他们的学习、丰富了他们的知识来源,也对他们的价值取向、道德观念和行为方式造成了负面影响,从而在给大学生思想政治教育带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。高校必须以改革创新的精神,积极利用校园网络文化这个新载体,加强对高校网络思想政治教育队伍的培养,营造网络与现实相结合、互动型复合化的大学生思想政治教育新格局。     

提高领导干部的网络学习能力

网络时代的到来,是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习,给领导干部的在职学习带来了许多便利,也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势,转变学习方式,提高网络学习能力,增强学习的实效性,是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。     

网络时代的隐私权探究

互联网的广泛应用,空前地改变了人类的生存、生话与生产方式,为人与人之间的交流,开拓了一个广阔而贴近的空间,给人们的生活提供了极大的便利。信息的不当收集和使用产生了＂网络隐私权＂和构建个人信息保护制度的问题,以及我国的信息保护制度不完善,更要求我们积极的保护个人隐私,防止个人信息在互联网上的不法公开。     

推动马克思主义大众化的对策思考——以网络时代为背景

信息网络的迅猛发展为马克思主义大众化带来了新机遇,这是意识形态领域新变化的重要特点之一。我们应把握时代脉搏,完善马克思主义大众化教育的网络阵地,大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。     

别让网瘾重灾区向大学生群体转移

据千龙网等媒体报道,大学生"网络成瘾"已成为日趋严重的社会问题。正确引导大学生更有效地利用网络资源,是社会需求也是学校的责任。随着数字技术的飞速发展,网络已成为现今许多人日常生活中必不可少的一个组成部分,对人们的学习、生活、心理、行为都产生了深刻的影响。中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计数据显示,截至2010年12月31日,我国网民规模达到4.57亿,较2009年底