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201.
202.
陈国芳 《中共银川市委党校学报》2006,8(4):41-42
多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现以学生为中心的英语课堂教学模式的基本要求之一。要着重探讨凸显个性化学习和自主学习教学模式的新特点,在具体的教学实践中,学会各种教学模式的综合运用。 相似文献
203.
随着因特网的日益普及,在充分享受网络便利的同时,网络也给大学生带来了各种负面影响,使高校学生思想教育工作面临新的挑战。本文在详细分析大学生受到的网络影响的基础上,提出了抵制网络不良影响的建议。 相似文献
204.
网络环境下版权保护体系的构筑 总被引:5,自引:0,他引:5
申柳华 《西南政法大学学报》2003,5(5):104-107
网络环境下如何构筑版权保护体系是网络时代迫切需要解决的问题,笔者认为应当从法律实现和社会实现两个角度来实现对版权保护,并提出了一些具体的想法。 相似文献
205.
“恶搞”是当前网络上流行的,以文字、图片和动画为手段表达个人思想的一种方式.完全以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的无厘头表达来解构所谓“正常”,说白了,就是不好好说话.是历史虚无主义、文化虚无厘头表达来解构所谓“正常”, 相似文献
206.
马卡连柯说:“不管用什么样的劝说.也做不到一个正确组织起来、自豪的集体能够做到的一切。”一个连队有了正确的舆论,就能明辨是非.提倡和支持正确的东西,批评和抵制不正确的东西,使全连官兵的思想和行为有正确的标准.起到约束或管理的作用。所以.一个优秀的政工干部必须懂得营造基层连队正确舆论的方法。 相似文献
207.
208.
210.