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111.
试论理想大学教师的境界与修养 总被引:2,自引:0,他引:2
大学教师是大学教学过程中的重要主体 ,大学教师的境界与修养深切地关系到人才培养的质量。在“三个代表”重要思想的指导下 ,研究在日益发展变化的历史背景下大学教师角色的特性与理想境界 ,探讨理想大学教师的修养规律 ,对于提高大学教育、教学质量 ,践行“三个代表”重要思想 ,意义重大。一、理想大学教师角色的特性所谓教师 ,按照通行的定义 ,就是“向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想教育 ,把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员”(《中国大百科全书·教育》 ,中国大百科全书出版社 1985年版 ,第 14 5页 )。大学教师… 相似文献
112.
“9·11”之后,美国与欧盟对非洲有着基本共识,即非洲的失败国家将是美欧利益的重大潜在威胁,对此必须采取积极措施。基于这一共识,美国和欧盟都强化了在非洲的军事存在及对非援助。但美国和欧盟的非洲政策仍有着重大差异。美国的非洲政策直接服务于其全球反恐战略及维持和扩大美国在非的石油利益;欧盟则更强调对非洲问题的长期性解决办法。这体现了美欧在世界观和对国际关系认知等方面的根本差异。深刻了解美国与欧盟的非洲政策之异同,对于中国制定非洲政策及发展中非关系具有一定的启示。 相似文献
113.
114.
115.
116.
受好莱坞电影、《花花公子》杂志的影响,人们都以为美国人的性观念最开放、最疯狂。但在美国待久了,记者发现,持保守与传统性爱观的美国人其实大有人在。 相似文献
117.
美国州级高等教育管理机构的形成及其特点 总被引:1,自引:0,他引:1
杨晓波 《国家教育行政学院学报》2003,(4):88-94
美国高等教育与其他国家相比 ,最大的不同是 ,高等教育责任由各州政府而不是联邦政府承担。美国五十州各自的历史、政治、经济和人口构成等形成了本州的政策和特点 ,这些政策及特点影响和领导着本州高等教育事业的发展。因此 ,州高等教育事业发展如何 ,往往受到两大因素的制约和影响 ,第一是该州的政策环境以及州政府在平衡外部社会利益与高校自身利益的关系上扮演什么角色 ;第二是州高等教育机构如何设置 ,包括如何确定政府与高等教育在各项工作运作过程中的责任问题等。州高等教育事业发展如何 ,还不仅基于这两大因素各自的状况 ,更在于这… 相似文献
120.
辛兆义 《辽宁行政学院学报》2007,9(3):216-216
一个合格的音乐教师,应该具备一定的文化修养和音乐素质,在这种前提下,他的心理品质不仅决定了本身审美意识的层次,而且还支持着参与教学活动的各方面心理活动机能,直接影响着审美教育质量。因此,音乐教师的心理品质是决定审美教育心理结构的十分重要的基因之一。音乐教师作为本专业教学先导主体,必须具备以下心理品质:一、超前性音乐审美教育过程是教师和学生共同参与、同时进入音乐审美活动的。但是,作为先导主体,教师必须在此之前景要对音乐(具体理论或作品)进行超前接触,通过先期与教材单向心理活动,达到对音乐美感的先知先觉。这种超前… 相似文献