美丽台湾的百年风情——台湾近现代名家经典作品展侧记

4月2日至15日,＂美丽台湾——台湾近现代名家经典作品展＂在中国美术馆隆重开幕。本次展览是两岸交流以来规模最大的一次台湾美术展览,追溯了1911年至2011年百年来台湾美术发展的历史过程,集中展示了台湾142位艺术家水墨、胶彩、版画、油画、     

于涌的木石雕刻造型艺术

于涌，男，汉族，祖籍山东。1957年出生于台湾，现居云南省丽江市。中国lT艺美术协会会员，北京东巴文化促进会荣誉理事。曾任加拿大安省中国美术协会会员，云南省博物馆协会会员。从小喜欢艺术，台湾健行工专化学工程科毕业后自学石雕艺术，并师从李霖灿先生，吴平先生，官大钦先生等学艺多年。     

书画名家推介

田沧海 1940年．生于广东广州； 1956年．考入中南美术专科学校； 1965年，毕业于广州美术学院油画系，师从王肇民先生；现为中国当代美术研究会会长。     

关于职业技术学院美术教学时代创新的几点思考

在当代职业技术学院教育中，美术教学不仅有利于学生的综合发展，培养学生完善的人格，而且还有助于提高学生的美术素质，最终实现素质教育。而职业技术学院美术教学又存在一定的特殊性，既不同于一般院校的美术教学模式．也不同于师范的教学形式。     

当代杰出女画家王迎春

半个多世纪以来，中国美术事业伴随着时代巨大变革蓬勃发展。中国美术界，人才辈出。他们在继承中华民族优秀文化传统的基础上，融合、借鉴了世界文化艺术发展进程中的精华，丰富自己的创作语言，创造出了一大批有较高水准的作品。　　21世纪的东方文化将更为世界瞩目，东方美术这股澎湃的艺术潮流必将汇入世界文化艺术的长河。在这个栏目里，我们将陆续介绍一些美术家，将他们不断求索的足迹展示在读者面前，以唤起人们对当代美术家及其作品的关注……     

美术新课程对教育观念的新要求

适应美术新课程改革的需要,教师必须转变观念,树立以学生发展为中心的教育观,形成“自主、合作、探究”的教学观,建立“平等、合作、互动”的师生观,探索“综合、拓展、开放”的课程与教材观,培养国际视野与多元文化观。     

技术学校美术教学中人文精神的培养

人文精神，是指一种对于人的关注的思想，一种追求人生真谤的理性态度。即所谓关注人生价值的实现，关怀人的自由与平等，以及关怀人与社会、自然之间的和谐等。中华民族传统文化中存在一以费之的人文精神，即以人为核心，融天地万物与人为一体，     

王阿敏

阿敏历任中国美协会员部负责人、副主任、创作中心主任,中国美协理事,北京美协理事等。主持编撰《中国现代美术家人名大辞典》,任副主编。为《中国美术家     

新中国美术：见证时代变迁

1949年新中国诞生，是中国美术史上具有关键意义的转折，它使20世纪后半期的中国美术与20世纪前半期有了截然不同的面貌。1949年以后的50年间，中国美术由民间性转化为体制性，艺术创作大都与当时的政治形势联系紧密。1978年十一届三中全会后，新中国的美术事业迎来了又一次曙光。中西方文化碰撞与矛盾的过程，使新中国美术的发展呈现出蓬勃生机。     

浅谈民间美术中的设计意识

民间美术造型变化万千,风格纷呈,并非是基于一种随心所欲的夸张和异想天开的想象,而是来源于中国古老文化千百年的积淀,来源于中国农村特定的社会结构、文化结构所形成的集体审美意识,来源于民间艺术家们独特的思维方式和特有的造型意识。民间美术所蕴涵的以实用和审美为主要内容的设计意识,给予了现代设计莫大的启示。