“经典海西”——改革开放三十年美术文献展作品选登

由福建省文联、福建省画院主办，由天天福燕窝（印尼）有限公司、福建天天福燕窝有限公司协办的文献展，以中国画和油画的形式，宣传了我省改革开放30年来经典事件，     

何曦——一个特立独行的画家

何曦，1960年出生于北京。先后毕业于上海工艺美术学校、浙江美术学院（现中国美术学院）中国画系。现为上海中国画院创研室主任、中国美术家协会会员。 中国传统水墨画历来按画家所专擅的题材，将其划分为山水画家、人物画家、花鸟画家等等诸如此类。照此惯例，水墨科班出身的何曦，波认为是花鸟画家。     

李苦禅的艺术与人格

李苦禅（1899-1983）．山东高唐人，原名英杰，号励公，中国现代大写意花鸟画大师、美术教育家。     

美术教学中的德育渗透

在人的全面发展中。德育和美育各自具有独特的教育功能。德育“晓之以理”．美育“动之以情”。但它们作为教育有机体的组成部分，又具有一致性，美育和德育都是专门指向人自身情感、思想品德等主观精神状态而进行的教育，将二者有机结合起来，才能更好地发挥培养人、教育人的作用。     

New China＇s Fine Art Revolution

WHEN centuries of artistic development were transplanted into a revolutionary culture reinventing itstraditions, what unfolded was a half century of the most interesting developments in China＇s art scene.     

谢云生——归云轩传统书画艺术 新时代的艺术奇葩

谢云生，字常有，1945年生于天津市武清县，书香世家，自幼拜师天津书法家张谦，启学颜楷，汉隶，现为国家级美术师，国际艺术家协会常务理事，中国书画家协会理事，书法家协会会员，硬笔书法协会会员，书法九级段位，从事书画美术事业四十五载，在国内外艺术比赛中获奖近六十余次，形成大气雄强的谢体书风，作品被日本，美国，加拿大，澳大利亚，欧洲的展馆广为收藏，     

谈美术课堂中的启发式教学

在美术课堂教学过程中,教学启发艺术具有重要的作用和意义。启发式教学旨在培养学生正确的积极的思维方法。设置疑问,创造问题情境是启发学生思维的有效手段。教师可以根据学生的具体情况,灵活运用不同的方法来启发学生的思维创造,使学生学到更丰富的知识,得到全面地更大进步与提高。     

新课程改革背景下美术教学改革与创新探讨

新课程改革背景下美术教学改革与创新是针对美术教学中各种阻碍教学改革创新、学生素养提升和个性发展的因素,进行变革探讨,在教学模式、对学生激励评价、教学原则和方法上进行改革与创新,探索出一系列措施,为提高学生的美育素养构建了全因素的教学模式。     

一本当代爱国主义教育的好教材——读《新四军二师画册》

为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,由安徽省新四军历史研究会和中共安徽省委党史研究室历经近4年时间,共同编纂的<新四军二师画册>,近日已由安徽美术出版社正式出版发行.画册客观地反映了新四军第二师全体指战员在中国共产党的领导下,为民族独立、人民解放所做出的重大贡献以及二师在各个时期的光辉战斗历程,是二师和淮南人民当时生活、生产、战斗的真实写照.     

徐悲鸿油画作品赏析

在中国油画发展史上,率先系统地将西方绘画艺术形式引入国内的画家中,徐悲鸿堪称杰出的活动家与倡导者。由于他所处的地位和创作的高超技巧,在中国美术界成为举足轻重的人物。许多早年留欧、留日的画家,如李铁夫、冯钢百、李毅士、李超士、吴法鼎等,均在回国后沉浸在自己的画室之中,唯徐悲鸿以其积极的社会活动能力,影响了中国画坛半个多世纪。同时,作为优秀的艺术教育家与画家,他树立了一个勤勉刻苦的形象。1919年,徐悲鸿由于蔡元培的帮助,实现了一位江南小