浅谈职业学校美术欣赏课教学

美术欣赏课应本着＂学生为主体原则＂,努力激发其参与审美活动的兴趣,使学生的审美能力从一般的感知上升到审美感知阶段;并培养学生的分析和鉴赏能力,提高学生审美能力,增强学生的文化艺术修养,通过美术欣赏课学习,激发学生对中国传统文化的自豪感,培养学生的爱国热情,培养学生高尚的品德。     

中国木版年画

在我国灿如繁星的民间美术中,木版年画是最夺目的瑰宝。不仅由于它题材广博,手法斑斓,地域风格多彩多姿,其它任何民间美术都无法与之攀比;若论其人文蕴含之深厚,信息承载之密集,民族心理表现之鲜明与深切,更是别的民间美术难以企及的。虽然自上世纪初期,木版年画渐入式微,但它至今留下的遗存仍是农耕文明一宗巨型的财富。木版年画的源头可以上溯到汉代驱邪的神荼和郁垒;而狭义的用木版印刷的年画则是一种年俗艺术。木版年画的出现与雕版印刷密切相关。我国的雕版印刷兴于唐,盛于宋。在宋代,逢到岁时,以木版印刷的神灵乞求平安的习俗已出现。但是, 更完备的张贴年画的风俗真正形成应是明末清初。尤其是康乾之盛世,使得这五彩缤纷的风习以普及到九州广大的乡野。就其本质而言,木版年画不是单纯的艺术。在民间的生活中,它更是一种风俗的需要,是年俗的方式与载体。浓厚的人文精神与年心理便注入其间。年画自然也就不是一般意义的绘画了。     

幼儿美术教育活动存在的问题及解决策略

随着社会的发展,艺术教育在人们心中的地位不断提高,而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分,是教师引导幼儿感受美、发现美并创造美的重要途径,在幼儿园教育教学过程中有着非常重要的意义和价值。我园作为一所农村幼儿园,相比较城区的幼儿园来说,各方面条件相对落后,再加上由于受到传统观念的影响,在对幼儿进行美术教育时存在着一定的问题:一、美术活动形式单一,偏重于绘画方面我园是一所办园时间不长的幼儿园,园内以新老师居多,所以教学经验、教学     

从释放的消费潜力中寻求新发展

<正>在个性化、多样化消费渐成主流中,桂林石画顺势而为、成为市场新宠的启示——一家石画小微企业的成长故事桂林有一家日星苑工艺品原创工作室,2014年广西工艺美术展会上,我认识了这家小微企业的负责人罗倩和吕珊蔚。她们参展参评的漓江石画,给人耳目一新、眼前一亮的强烈感觉。后来我了解到,这个工作室成立于2007年,原来一直致力于     

论中国当代民族宗教美术的衰微与复兴问题

民族宗教美术是中华民族文化艺术传统的重要构成部分,当代民族宗教美术表面繁荣的背后,是艺术水平的低层次,宗教美术地位的边缘化、主体精神的弱化、创作主体的低能化是民族宗教美术衰微的根本原因。目前中国社会极为开明和人性化的宗教政策、文化氛围对民族宗教美术的新发展提供了良好契机,我们应通过加强宗教协会等管理机构对宗教美术创作的规范和管理,艺术专业院校对民族宗教美术的研究和创作的参与,重视对优秀民间宗教美术师的挖掘和培训等方式,提高当代民族宗教美术作品的质量,继承和弘扬民族宗教美术文化。     

丹青敷彩歌盛世 翰墨飘香颂华章——区直机关书法摄影美术展在银川市文化艺术中心举行

塞上五月,生机盎然。为深入学习贯彻党的十八大精神,切实推动机关文化建设,增强广大党员干部职工建设和谐富裕新宁夏的坚定信念,畅想实现＂中国梦＂的光明前景,区直机关工委、自治区文联、自治区总工会联合举办＂美丽中国.和谐宁夏＂书法、摄影、美术展。本次活动共有80个单位参赛,征集作品941件,其中书法作品253件,美术作品89件,摄影作品599件。     

论道教神仙思想在明清美术中的体现

道教是中国土生土长的宗教,其中道教信仰的核心是神仙崇拜。本文通过论述道教神仙思想产生的根源,以及在道教文化中所孕育出的这种“神仙情结”,进一步论述神仙思想对明清时期民间生活的影响。这种思想也深刻地影响了明清文人画以及版画、年画等美术形式的发展,反映了明清时期人们对现实人间社会的美好愿望和追求。     

VR技术在高校《美术基础》课程教学中的应用

近年来，信息化技术在高校教育中应用逐渐广泛，VR教育、人工智能教育等教学方式采用虚拟现实技术，可以改革美术教育的形式与内容，如今的VR技术使用的编辑器风靡一时，以精简的面数表现出高精度模型效果，突显出各种材质和纹理的效果，有助于提高《美术基础》课程教学的质量。本文首先对VR技术进行了概述，对VR美术课程进行分析，指出了VR运用于美术课程教育的优势，提出了VR技术运用于美术教学的合理建议。     

民间美术对大学生审美教育的意义及实践策略研究

随着新课程改革持续推进，高校教育体系实现全面优化创新，由传统教学思维转变为新型教学理念，注重综合素质培养。民间美术资源作为高校美育培养体系中的重要组成部分，在加强大学生综合素养的过程中发挥着重要作用。因此，要注重对民间美术的应用，将优秀传统文化融入大学生审美教育中，优化高校美育教学体系内容，提升整体教学质量和教学效率。将民间美术资源融入大学生审美教育中，不仅能够加强大学生综合素质，还能对中华优秀传统文化起到很好的传承作用。本文旨在研究民间美术对大学生审美教育的重要意义及实践策略，以期为美育教育提供借鉴经验。