英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究

本文以三亚学院电子信息工程专业1901班的学生为研究对象,研究英文歌曲运用在大学英语听力教学中的优势。本文先以Krashen的“输入假设”理论和“情感过滤”假说为理论指导,设计英文歌曲运用在大学英语听力课堂上的实验教学步骤,然后按照实验步骤进行实验教学,在实验结束后,采用配对样本T检验,对该班级的实验前测成绩和实验后测成绩进行对比分析,得出预期结论：英文歌曲应用在大学英语听力课堂教学上,可提高大学生的英语听力成绩。     

中国公司法务30人论坛

正中国公司法务30人论坛(下称"论坛")是由法制日报社法人杂志倡议组织、中国公司法律实务界的有识之士于2011年11月在北京发起成立的研究群体。论坛聚集了来自知名国内企业及在华跨国公司、享有一定社会声誉、致力于推动中国公司法务职业健康快速发展的一批资深公司法务官。◎论坛宗旨:以全球企业法律顾问协会为借鉴,整合中国公司法务从业人员资源,加强公司法务管理者之间的沟通交流、经验共享与业务合作,维护公司法务从     

中国公司法务30人论坛

正中国公司法务30人论坛(下称"论坛")是由法制日报社法人杂志倡议组织、中国公司法律实务界的有识之士于2011年11月在北京发起成立的研究群体。论坛聚集了来自知名国内企业及在华跨国公司、享有一定社会声誉、致力于推动中国公司法务职业健康快速发展的一批资深公司法务官。论坛宗旨:以全球企业法律顾问协会为借鉴,整合中国公司法务从业人员资源,加强公司法务管理者之间的沟通交流、经验共享与业务合作,维护公司法务从业人员的共同利益,推动公司法务工作在企业内部的战略地位提升,带动公司法务职业群体的成长成熟,向有关立法部门建言献策,最终促进企业的健康快速发展。论坛定位:论坛关注国内关于公司法务方面的重点热点问题,不做单纯的学术     

对法院文化建设促进审判发展的调研 以绍兴法院审判经验总结推广工作实践为基础

正一、审判经验在法院文化建设中的地位和意义(一)法院文化的内涵与价值追求关于法院文化的具体内涵,目前尚无统一认识。为此,课题组通过调查问卷和座谈会的方式,在法官群体中进行了调查。根据总结提炼,目前法官群体对法院文化内涵及其价值追求的理解如图(见图一)所示:调查问卷显示:71%的法官认为法院文化所包含的4部分应齐头并进,属并重关系;64%的法官认为法院文化建设所追求的各类目标应通力推进,     

发展老年教育是构建和谐社会的必要举措

随着我国老年人数逐步增加,老龄社会问题已日趋严重,大力发展老年教育,对于提高老年群体的素质,促进社会的和谐,继承优良传统,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,焕发以改革创新为内容的时代风貌,夯实团结奋斗的共同思想基础,形成积极向上的社会时尚,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。一、老年教育的社会性《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:“老年人有继续受教育的权利。”国家发展老年教育,在构筑和谐社会的过程中有着重要的作用,法律保障老年人继续受教育的权利,规定了各级教育部门发展老年教育的义务。已离退休的老年人是国…     

自我与职业的双重生产:基于网络主播的数字化表演劳动实践

伴随电商直播时代的到来,青年带货主播的劳动激励机制从"礼物打赏"转变为"带货提成",其工作形态也从情感劳动转向数字化表演劳动。数字化表演劳动是指主播通过"养号"、组团、打造"人设"、激活消费者体验等方式,创造出一种区别于线下的购物剧场,从而将粉丝的观看量转化为消费者的订单量。由于主客观方面的限制,基于数字化表演劳动的直播带货会形成不稳定的短期化就业。但"离场"后的主播并不完全切断与直播的联系,而是将数字化表演劳动后置为一种能随时"返场"的就业选择,以此更主动、更具弹性地应对不确定的未来生活。在此背景下,我们需要创造精准服务各类青年数字劳动者的良好制度环境,促使其成为壮大数字产业的生力军和推进数字治理的新力量。     

住房流动、父代资助与青年群体的阶层分化——基于北上广青年群体的实证分析

作为住房市场化改革后成长起来的新生代群体,80后、90后青年群体内部住房分层秩序较其父辈而言已发生了重大转变,北上广等大城市房价的持续上涨使得购房需求与压力并存的青年群体面临的住房问题愈加突出。基于2015年"特大城市居民生活状况调查"数据,本研究对北上广三地青年群体的住房分层现状及其发展趋势进行了考察。分析结果发现,大城市居民跨阶层购房现象突出,且购房年龄呈现年轻化趋势,对住房居住功能之外附加价值的考量、婚姻以及投资意识等多方面因素都是该现象出现的重要驱动力;青年群体在住房资源的占有上呈现出两极分化趋势,群体内部的住房与财富不平等将随房价的上涨而进一步加剧;此外,父代资助已成为青年群体住房资源获得的重要途径,在青年群体中,父代给予子代购房资助的现象普遍,且资助比例较高,父代资助水平的不同塑造了子代在住房和财富上的先赋性资源差异,且将对社会流动产生深远影响。     

大学生无序自群体透视：成因、特征及引导策略

大学生无序自群体是高校青年的集聚常态之一,是新时代宏大背景、大学生自身特点以及校园社会环境多因素耦合的产物,是部分大学生成长的辅助载体,是部分大学生拓展人际交往渠道的现实需求,是部分大学生人际交往以及个人意愿表达、个人情感宣泄的自建平台。他们以群体核心黏聚力为纽带,呈现出典型性分类并形成了结构形态去中心化,成员身份非定义化,网语体系个性化,关系生态圈子化,群体归宿多元化等基本群体特征。对于大学生无序自群体的教育引导,要根据新时代党和国家的要求,依据其自身特征,通过积极坦诚线性融入、点面结合良性互动、服务引导有机统一、设立底线杜绝逾规等策略,增强工作的亲和力、针对性和有效性。     

情感替代：网络游戏与小镇“差生”的特殊社会化

"差生"作为青少年网络游戏玩家的重要一员,其成因被常识性地归咎于网络游戏,以往研究也将青少年玩家看作是受到网络游戏吸引和被动反应的客体,忽视了他们作为行动者主动选择游戏的能动性。以情感为视角,通过对农村地区"差生"的考察发现,"差生"的特殊社会化经历所引起的情感缺场才是导致他们主动进入游戏世界的根本动因,由此网络游戏成为"差生"成长过程中学校和家庭的情感替代,它提供的多种情感体验帮助"差生"抵抗了排斥和孤独。     

“少数中的少数”难题——西方多元文化主义理论的困境及其出路

一直以来,西方自由主义理论常常因无法包容少数族群的文化差异性而受到批评。为反驳这种"不宽容"的批评,西方自由主义学者提出了多元文化主张,以此包容、捍卫少数族群的文化差异。然而近两年,随着恐怖主义威胁以及难民危机日益严重,加上欧美右翼民粹主义势力的兴起,西方学者及民众却开始抱怨这种多元文化主义对少数族群"过于宽容",既损害了西方国家的自由民主价值观,也导致族群内部弱势群体的个人自由无法得到保障。这种截然相反的态度转变令人惊讶,同时也提出了一个"少数中的少数"难题。而通过对金里卡的"多元文化主义"理论的介绍与剖析来探讨这个问题,也许能从政治哲学视角分析西方宪政民主国家的多元文化困境及其出路。