马克思现代性批判视域中“人的问题”困境的解答——基于《1844年经济学哲学手稿》的文本解读

“现实的人”是历史唯物主义的出发点和落脚点。马克思的核心问题域也是“人的问题”,他不仅关注“人的问题”,更要解决“人的问题”。现代性中“人的问题”在马克思所生活的资本主义时代着重表现为人的异化境遇。在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思通过论证“异化劳动”“私有财产”和“共产主义”这三者的逻辑联系,对“人的问题”的困境给予解答。他首先把异化劳动同私有制联系起来,分析异化劳动的产生和发展及其与私有财产的关系,进而强调要结束人的相互异化必须消灭异化劳动、废除私有财产,而其解决之道正是促进人的本质的复归、实现人的解放的共产主义运动。     

纽马克翻译理论与汉语文化负载词的翻译

汉语文化负载词的翻译历来是翻译界的难题,在翻译方法和策略的选择上一直缺少科学、规范的参考。本文以我国文学作品及现实生活中的翻译实例为例,探讨将彼得·纽马克的交际翻译及语义翻译理论应用于汉语文化负载词翻译的可行性,认为适当地运用交际翻译及语义翻译策略能帮助译者更好地胜任汉语文化负载词的翻译工作。     

共享发展理念与社会主义本质的关系探析

以共享发展理念为代表的新发展理念的提出是关系到党和国家事业发展全局的一场深刻变革,共享发展理念被认为是其中最大的亮点而格外引人瞩目。共享发展理念的精神内核蕴含于科学社会主义基本原则中,充分体现出社会主义的本质,并在发展过程中凸显出越来越鲜明的社会主义性质。共享发展与社会主义各发展阶段相适应,真正的共享发展只有在社会主义社会、共产主义社会才能实现。坚持共享发展必须始终牢牢站稳人民立场、始终坚持人民至上的价值理念、始终坚持以人民为中心的发展思想,必须始终坚持党性和人民性相一致、相统一。共享发展需要全体人民共同努力建设高质量美好生活,在共建共享中全面共享美好生活和美好未来。以共享发展理念为代表的中国新发展理念越来越受到世界关注,新时代的中国式现代化新道路成为实现世界公平可持续发展与超越西方现代化道路的新方案,必将引领更多国家走向社会主义和实现世界社会主义运动的伟大复兴。     

人文交流视角下中国网络小说在越南的传播和接受

人文交流是我国对外交往的重要内容。中越两国是文化相通的友好邻邦,在两国悠久的人文交流史上,文学交流是其中十分重要的构成部分。基于两国人民和文化间的高度认同,以及相似的世界观、价值观、人生观和审美观,中国文学作品在越南始终有很高的接受度。近年来,中国网络小说在越南被大量翻译出版,引发了广泛的社会影响。本文基于2000—2020年中国网络小说在越南翻译出版及网络转载的统计数据,对其在越南传播的过程和特点进行梳理和分析,为更好地开展中越人文交流活动提供一种新的视角和思路。在很大程度上,中国网络小说在越南的传播虽然是越南文化市场的自觉选择,但因缺少专业性的引导和规范而存在种种问题。然而,它作为一种民间、草根式的中越人文交流活动,不仅拉近了中越两国人民之间的心理距离,更为中越青年搭建了相知相亲的桥梁,对于推动中越两国的人文交流具有长期而深远的意义。     

素质教育与教育本质的回归

一、教育的现实困境与素质教育的提出 任何一个国家、任何时代都对教育给予了高度重视。不同的国家以及同一国家在不同的时代有着不同的教育理念、教育方法和教育目标。在我国,改革开放前甚至是在前几年,因受计划经济和传统管理模式的影响,我们的教育模式、方法与目标也都不免带有计划体制的特色。主要体现在以下几个方面:     

论新军事变革条件下战略心理战的本质及发展趋势

战略心理战是一种新型的国际政治斗争方式,是国家战略的重要组成部分。新军事变革条件下战略心理战的本质内涵表现为战略指导层心理素质的一种综合对抗和对国家意志的精神支持。战略心理战的发展趋势表现为领域和时空日益扩大、打击力不断增强、时效性更快、心战组织专业化、使用手段信息化。     

从科学形态上坚持发展邓小平理论

一、坚持、发展邓小平理论首先要解决方法论问题在这个问题上讲方法论问题,主要是指从方法论上解决坚持什么、发展什么,如何坚持、如何发展的问题。这是自马克思主义创立以来,真正的共产党人在领导工人阶级和广大人民进行革命和建设实践中,必须解决好的首要问题。否则,既不可能坚持也不可能发展马克思主义。国际共产主义运动和中国共产党人的实践经验都充分说明了这一点。邓小平是继毛泽东之后,在新的历史条件下,创造性的运用马克思主义、毛泽东思想立场、观点、方法的光辉典范。从方法论意义上讲,邓小平的胆识,邓小平的巨大贡献,就是在高举…     

正确认识党的先进性建设的本质要求

党的先进性建设是党的一项根本建设,贯穿党建始终。全党开展以实践"三个代表"为重要内容的保持共产党员先进性教育活动是党的政治生活的一件大事,是提高党的执政能力的一项基础工程。共产党员只有正确理解和准确把握先进性的本质要求与时代特征,才能扎实有效地开展好学习教育活动。     

社会民主主义的本质及其警示意义

社会民主主义渊源于各种改良主义思潮。经过半个多世纪的发展,19世纪末20世纪初,社会民主主义逐渐形成自己的较为完整的思想体系。从社会民主主义的萌芽、产生、发展和形成过程来看,社会民主主义在本质上是改良主义。认清社会民主主义的这一本质,对于我们今天消除民主社会主义的不良影响、坚持和发展中国特色社会主义具有重要的意义。     

建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求

马克思主义政党是以科学理论为指导,由具有共产主义觉悟的先进分子基于共同的理想、共同的目标、共同的纲领和严格的纪律组织起来的政治集团。理论上的先进性和实践上的先进性,是马克思主义政党区别于其他一切政党最鲜明的本质特征。党要始终坚持把马克思主义作为根本指导思想,作为全党团结前进的精神旗帜,