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211.
212.
语言本身就是一种文化现象,是一种载体,与历史背景,民族特点及性格和生活方式紧密相连,并随社会的发展而不断变化、发展。成人外语教学实践中的文化导入比普通大学英语教学更具迫切性和实用性。在实际教学中,文化导入的内容可从四方面着手,并采用相应的方法 相似文献
213.
我国电子商务人才培养探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
一、引言电子商务是二十一世纪新兴的现代商业模式,电子商务的发展为提升我国社会经济运行质量和效率,提高我国企业应对经济全球化挑战、降低贸易成本起了积极的推动作用。我国政府高度重视并积极推进我国电子商务的发展,国务院办公厅于2005年1月8日颁布了我国电子商务领域第一个政策文件--《关于加快电子商务发展的若干意见》,并于2005年4月 相似文献
214.
彭彬秀 《中共成都市委党校学报》2005,13(6):49-51
科学发展观的提出对当前企业的管理干部培训工作提供了重要的思想指导。本文以科学发展观为指导,对企业管理干部培训工作提出了八点思考意见。即重视思想素质培训,把握人才培训方向,实现培训目标优化;导入营销理念,提供优质的培训产品;按专业化和规模经济要求完善企业培训工作格局;了解培训对象需求,做到有的放矢;设计培训课程或模块,逐级系统培训;打造优秀师资队伍,确保培训质量;加强培训管理,完善培训功能;进行培训的投入产出比较分析,实现培训工作的良性循环。 相似文献
215.
大学英语评估系统的现状及改革建议 总被引:2,自引:0,他引:2
当前的大学英语教学评估系统包括三个子系统:基础阶段结束时的四、六级英语考试;各学期期末的学业考试;社会对大学生英语综合能力的需求和评价。但是,由于许多学校和用人单位都把四、六级考试作为考核的终极标准,导致现在的大学英语教学整个只是围绕四、六级考试进行,而四、六级考试本身又存在许多问题,造成了一种恶性循环;各学期期末的学业考试失去了其本身的意义,只是一种四、六级考试的模拟;学生也缺乏适当的途径去了解社会对英语运用能力的实际需求。这三个子系统对大学英语的教学产生了严重的负面反拨效应,要想对大学英语进行改革,首先就要从评估系统着手。 相似文献
216.
公务员培训需求分析方略 总被引:1,自引:0,他引:1
王明基 《天津行政学院学报》2005,7(3):40-43
《公务员法》的颁布使公务员培训工作纳入了法制化的轨道。高效率的公务员培训建立在对培训需求科学分析基础之上。培训需求循环分析模型、培训需求任务-绩效分析模型和YGWB培训需求分析模型,在多年公务员培训实践中被证明是行之有效的培训需求分析方法。对这些方法的研究和总结既有理论上的价值也有实践上的意义。 相似文献
217.
公务员培训的中外比较--一些宏观层面的思考 总被引:9,自引:0,他引:9
周志忍 《北京行政学院学报》2005,(3):1-4
本文从国际比较和借鉴的角度,对公务员培训中几个宏观层面的问题进行思考并提出一些个人看法:培训主体应实现多元化,在公务员培训中引入竞争机制;公务员培训的目标定位应立足于知识和技能的提高;增强培训内容的针对性,需要改变主要按级别实施培训的做法;培训者素质提高的主要方向是加强实际经验,培训机构应靠发展特色和"绝活"来在日趋激烈的竞争中立足. 相似文献
218.
徐福山 《中共长春市委党校学报》2019,(6)
当前干部专业化能力培训工作存在专业化能力培训频度较低、深度不足、精准度较差等问题。提升干部专业化能力培训的针对性、有效性,应建立干部专业化能力培训组织体系、拓展专业化能力培训渠道、构建复合型专业化能力培训内容体系和方法体系、探索干部专业化能力培训的师资管理新机制。 相似文献
219.
220.
当前,我国正经历着前所未有的大发展、大变革,新的形势和任务对干部队伍的整体素质提出了新的更高要求。但同形势变化发展相比,同中央对干部教育培训的要求相比,县级党校还有许多不适应之处。县级党校必须适应经济社会发展的要求,更新教学观念,丰富教学内容,创新教学管理,切实提高基层干部执政能力。 相似文献