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101.
<正> 日本的律师不象美国律师那样专门化。美国的大法律事务所,都进行极端地专业分工。据我所知,在美国一个大法律事务所的海事部,分为三个课即:契约课、保险课、冲突课。冲突课的一些律师,从当律师以来,20年间只处理船舶冲突案件。我惊奇地问道:"这样分工,单调吗?有趣吗?"他们答复是:"如果不专门化,就不能和其它律师  相似文献   
102.
我国的法律职业化程度不高,法律职业结构还不完善,法律职业结构与法律职业交换制度是一种互动关系,现行的法律职业交换制度行政色彩浓,市场机制弱,这限制了人才资源的合理流动。我们从改善法律职业交换组织主体,调整法律职业结构的角度去探讨这一问题,使法律职业交换制度良性运转。  相似文献   
103.
我国职业经理人问题的困惑与前景   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、问题的提出 随着改革向纵深发展和人力资本地位的提升,我国人力资本和货币资本之间的矛盾也变得越来越突出。很多企业在推行现代企业制度的过程中,由于没有协调好货币资本的出资人与人力资本的职业经理人之间的关系和处理好两者之间存在的矛盾,一度给许多企业带来了巨大的损失。而这个问题的产生是相当复杂的,无论是货币出资人,还是职业经理人,都存在着很多的问题。  相似文献   
104.
试论公务员的认知结构   总被引:1,自引:0,他引:1  
夏金华 《理论月刊》2003,(12):58-60
公务员作为社会上一个特殊的群体,他有自己独特的认知结构。政治认知要求公务员从治理和政治责任的角度维护政治社会的正常运转;职业认知强调公务员对公众负责和其本身所具有的临界状态以及社会要求转化为公务员的职业伦理;社会文化认知在于公务员以平等的精神体现于社会公众之中,以公正处理社会中的人和事物以及公务员的自身和社会的双重身份如何对待文化的传承。  相似文献   
105.
云南少数民族大学生职业价值观调查与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
近年来,大学生就业难问题已成为全社会普遍关注的焦点,尤其是少数民族大学生就业难问题更加突出,而造成就业难根本的原因之一是大学生职业价值观存在的偏差。本文以云南少数民族大学生为对象,调查分析了其职业价值观的特点,并从中找出存在的问题,为解决少数民族大学生就业难问题提供有益的帮助。  相似文献   
106.
教职工是学校办学的主体力量,决定一所学校教育教学质量和办学效益的关键因素是学校教职工队伍的素质。从某种意义上说,一流的学校就等于一流的教职工队伍培养出一流的学生。  相似文献   
107.
素质教育与职业素质的培养--再谈高等职业教育的特性   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育的实现,依靠的是社会各类教育机构之间的相互协作以及与社会需求的紧密连接,需要建立社会系统工程。高等职业教育贯彻素质教育的思想,必须把培养学生的职业素质作为中心任务,在实践中应对职业素质的养成规律进行不懈的探索,以此突出高等职业教育的特色,促进高职事业的发展。  相似文献   
108.
制度化建设是提升农民工职业素质的必要保障   总被引:3,自引:0,他引:3  
进入 2 1世纪后 ,我国城市化进程驶入快车道 ,农村人口的非农化转移速度也随之加快 ,已成为社会发展的重大工程。无论是就地转移还是跨地区转移 ,实现有效转移是近阶段社会各界关注的重要问题 ,这不仅直接影响着农民工收入水平的提高 ,而且影响着中国社会结构的调整和现代化发展速度。然而进城务工者人力资本水平低、竞争能力差是当前制约农民工有效转移的重要因素 ,因此 ,农村人口职业素质的提高是适应非农生产和生活不可忽视的前提条件。提高农民工职业素质的方法很多 ,涉及面也很广 ,笔者认为 ,加强制度化建设 ,是提高农民工职业技能、增…  相似文献   
109.
"先刑后民"司法原则问题研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
[编者提示] 当前司法实践中,“刑民交叉“案件问题突出,涉及范围广,技术性强,审理难度大,社会关注.在法学理论及司法各部门对“先刑后民“原则的理解与适用也存在不同的认识.今年4月,北京市委政法委组织有关专家就“先刑后民“原则的适用问题进行了专题探讨.时任北京市委常委、北京市委政法委书记的吉林同志出席并主持了这次研讨会(吉林同志的讲话见“本刊要论“).本刊2004年第2期刊发了我院与会教师在研讨会上的发言,本期继续刊发与会法官、检察官、警官、律师、学者的发言(均未经本人审阅),意在从首都法律职业人的视角辨析“先刑后民“司法原则法律适用中的问题.希望这组精心策划的文章能引起大家的关注,以期对实现司法公正、促进司法改革的理论与实践研究有所裨益.……  相似文献   
110.
职业经理人是顺应市场竞争的加剧及社会分工的深入而产生的特殊阶层。我国的职业经理人队伍还处于发展的初期 ,还存在着诸多问题。为了推进现代企业制度的建立和完善 ,就必须从制度、社会等多方面为职业经理人的成长创造良好氛围  相似文献   
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