职业流动、收入回报与性别不平等的实证研究——基于社会发展与社会建设全国调查样本的实证分析

本文以探究两性职业地位流动的差异及对收入回报的影响为目的,通过分析2012年上海大学上海社会科学调查中心在全国六省市实施的"社会发展与社会建设"大型调查数据发现:在职业流动的性别差异方面,部分群体面临性别不平等,表现为女性的职业阶层位置越低,其面临的职业流动不平等越严重;在职业流动对性别收入回报的影响方面,职业向上流动的群体中不存在性别收入不平等,但在职业向下流动的群体中,女性的收入回报会进一步下降。研究发现朝着更为优势的职业位置流动可以消解两性的收入不平等,朝着更为劣势的职业位置流动与不发生流动,女性的收入回报都显著少于男性。这也说明职业向上流动的努力型精英群体内部的性别较为平等,而职业向下流动的群体和没有发生流动的群体中的性别收入差距较大。     

山东青岛：免费为贵州毕节培养中职学生

最近。青岛市委统战部组织民办高校——青岛黄海学院与贵州毕节地区威宁县职业技术高级中学签订了《支持工程联合办学协议》，学期三年，免费为其培养中职学生。71名威宁职业技术高级中学的贫困学生来青岛学习的学费、书费、住宿费、交通费等全免。     

我国监狱人民警察“身份边缘化”现象刍议

不论是在整个公务员队伍中,还是在人民警察群体中,监狱人民警察都处于被"边缘化"的位置。"身份边缘化"会带来监狱警察情绪低落、思想保守、工作绩效不高、职业倦怠、心理疾病等负能量问题,导致监狱人民警察自身素质提升慢,专业化、职业化、现代化内生动力不足等不良后果,最终不利于罪犯矫正质量的提升。缓解、消除监狱人民警察"身份边缘化"现象已经成为消除监狱发展障碍、提升监狱治理水平和治理能力现代化的必经路径。     

角色期望视域下高校辅导员职业素养探析

高校辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生一线管理的践行者和责任人,辅导员职业素养的质量高低,将直接影响思想工作成效和学生价值观的形成.通过从角色期望理论出发,分析社会、高校、学生及辅导员个人对自身角色的期望,并总结不同角色期望下辅导员需要加强的职业素养,以提出全面提升的相关对策,促进辅导员的快速成长.     

都市型农业院校大学生就业竞争力提升对策研究

都市型现代农业是社会经济发展到较高水平时在整个城市区域范围及环城市经济圈形成的依托并服务于城市、促进城乡和谐发展,功能多样、业态丰富、产业融合的农业综合体系,是城市经济和城市生态系统的重要组成部分,是现代农业在城市的表现形式。依据北京农学院的办学定位,学校在国内率先开展了都市型高等农业院校人才的培养,并培养     

投保人职业填写不实保险公司能否降低理赔级别

通常情形下,实行定额保费的商业意外伤害险理赔时,被保险人职业风险保费越高,则保险公司赔偿的保险金越低,但保险公司对职业风险级别未作说明和提示的另当别论。2011年12月14日,随着上诉期的过去,江苏省海安县法院审结了一起职业风险上升引发的保险合同纠纷案,判决被告保险公司以投保时错填的低风险职业级别,向原告王某全额赔偿残疾保险金7500元、医疗费5000元、住院津贴3600元。     

“医学生转行”关乎职业选择趋利性

著名医改专家李玲日前透露,"中国各级医学院校每年招录的医学生,约有60万人。最后只有约10万人能成为医生,造成了大量人才浪费",而基层医疗机构却面临人才紧缺的困境。(8月14日《华西都市报》)点评:专业与工作不对应,是高校学生的普遍际遇。然而,绝大多数工作,     

云南省率先推行煤矿职业安全健康工作全面监管

4月23日召开的云南省煤矿职业安全健康工作会议透露,云南省将率先在全国推行煤矿职业安全健康工作全面监管。云南煤监局要求,在明年底以前,全省煤矿要全部取得煤矿职业卫生安全许可证,未取得职业卫生安全许可证的煤矿不予延期(换发)。全省建     

正确认识图书馆的核心价值

图书馆核心价值是一个多层次和多元的有机统一体，是图书馆事业的基础。图书馆核心价值由社会核心价值与职业核心价值两部分组成，图：传馆外在的社会核心价值包括公开性、公益性、独特性、共享性、恒定性五个方面，而内在的职业核心价值包括最大化地创造图书馆的信息资源效益、确保知识的自由获取、制定适合信息时代图书馆发展方向的职业制度。     

唱响“武陵民族文化”主题曲——黔江区民族职业教育中心弘扬和传承民族文化初见成效

核心提示:近几年来,黔江民族职业教育中心坚定不移走规模发展与内涵提升、特色品牌发展与文化发展并举并重之路,办学理念不断创新,管理精细规范,育人质量不断提高,就业渠道更加畅通,服务社会能力进一步增强,学校核心竞争力不断提升,呈现出强劲的发展势头。5年时间,教职工队伍从2007年初的150余人发展到现在的600余人,学生规模从2007年初的1000余人发展到现在的11000余人,成为全市中职学生规模超万人的5所学校之一,毕业生就