中央苏区时期毛泽东的职业技术教育思想、实践及期当代价值

马克思、列宁等革命导师的职业技术教育理论是毛泽东中央苏区职业教育思想的直接理论来源。毛泽东在中央苏区时期的革命实践中产生了共产党早期的职业技术教育思想,并进行了丰富的实践,形成了始终服从和服务于革命战争胜利以及坚持实事求是地发展职业技术教育工作等鲜明特点。毛泽东在中央苏区形成的职业技术教育思想与成功实践,在当代仍有重大的价值。     

领导箴言

正我们要用全面系统的眼光、用历史的眼光、从肩负的历史使命来看总目标问题,深入领会其深刻内涵,理解我们从哪里来、到哪里去、正走在什么路上,更加自觉推动全面深化改革。——贵州省委书记赵克志在县以上党政主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上说构建安全生产与职业卫生为一体的监管体系,重点监管对象上实现     

领导箴言

正黔东南州是我省向珠三角开放的桥头堡,区位条件良好。贵广高铁、厦蓉高速开通后,洛贯经济开发区将成为进入贵州第一站、第一城、第一区。要发挥区位优势,找准承接方向,打造承接载体,优化承接环境,努力建设面向珠三角的绿色食品基地、旅游休闲度假基地、承接产业转移基地和养老养生健康产业基地,在我省承接产业转移中发挥示范带动作用。——贵州省委书记赵克志在黔东南州调研时强调     

社会主义核心价值观 :前进的精神支柱

记者：王书记您好,您曾说,社会主义核心价值观是引领我们前进的精神支柱。您能详细说明一下吗？王炳林：任何一个社会,都需要一种精神的调节。当物质发展到一定程度的时候,这种精神的调节就更加迫切。世界上很多国家基本上有三种调节：宗教信仰、政治信仰、职业意识。一些西方的国家主要是靠宗教信仰来调节。比如说美国总统,他如果是个异教徒,     

余刚老师:不愿“墙倒众人推”

<正>29年前,江西景德镇大通湖一中的教师李成英,教出了该校文科状元余刚,并对其职业选择有深刻影响。今年6月,46岁的中央政法委办公室原副主任、周永康秘书余刚在反腐风暴中落马。因此前受访时披露了他到北京找余刚受冷遇等细节,李成英受到了很大压力。但他仍说,     

校园文化建设的探索——以健雄职业技术学院为例

校园文化是学校赖以生存和发展的根基和血脉,是学校的精髓和灵魂,是办学实力、活力和竞争力的重要因素。健雄职业技术学院的校园文化建设以吴健雄精神为品牌,培养自信文化、弘扬立志文化、倡导职业文化,推广阅读、提高学生的文艺欣赏水平。     

福建省委党史研究室召开纪念五四青年节座谈会

正5月4日下午,省委党史研究室召开纪念五四青年节座谈会,室务会议召集人、逄立左出席并讲话。逄立左主任首先代表室务会议和机关党委向室机关和纪念馆青年干部职工表示节日祝贺和诚挚问候。说明召开座谈会是为了重温和继承"五四"精神,也与这样一个特定年龄段的工作同仁交流思想,分享事业成长的体会和感受,沟通本室团的工作及青年工作,并听取意见建议。     

“去行政化”离国企有多远

正国企改革中,计划经济时代残留的政府对企业"统得过死""管得过宽"的问题一直被社会所诟病。如今,无论是省委、省政府对新一轮国企改革的构想,还是铿锵落地的《关于深化国资国企改革促进发展的意见》,都蕴含着"去行政化"的内容,体现了我省深化国企改革的决心。究竟国企管理的行政化有哪些弊端?如何"去行政化"?会遇到什么阻     

那些唱过的童谣

故乡多山,盛产山歌。夏夜星空下乘凉,冬日火塘旁取暖,大人有空闲和孩子们在一起,不是讲山精树怪的故事,就是教孩子唱段童谣。在故乡流传最广的,是一首《花鼻子》：＂花鼻子花,上长沙。跑到长沙滑一脚,转来读幼学。幼学难用心,当不得去卖针。卖针难数钱,当不得去挑盐……＂这个＂花鼻子＂换了不少职业,终于做到万人之上的皇帝,却还是不满,又做了神仙。＂神仙难洗澡,却被虱子咬死了＂,这便是他最后的结局。＂花鼻子＂,就是戏曲中的小丑,无疑,这是一首带着训诫意味的歌谣,讽刺那些三心二意、这山望着那山高的贪心之人。然而童年时,津津有味地念着这首儿歌,倒觉得这个“花鼻子”蛮可爱,而且游历天下,各种职业换来换去,很是让人羡葚。对于他“被虱子咬死”的结局,也颇有些不满,这大概是当幸刀编歌谣的人始料不及的吧。     

家政技能培训 困难妇女拓宽致富路

正"这样的培训班太好了,让我学会了家政服务的基本技能,等明年退休,我就可以凭着技能证书找个月嫂的工作了。"近日二师三十团一连的女职工王海燕高兴地说。最近,由二师工会主办、三十团工会承办的库尔勒垦区促进困难职工多元增收家政服务培训班,特别邀请兵团职业技术学院高级讲师韩艳玲,就妇女掌握母婴护理、养老护理、家庭保洁等家政服务的技能知识作详细的示范教学。培训结束后给考试合格的妇女颁发技能证书。