蜘蛛侠化身正义击败侵权指控

国际大片<蜘蛛侠(Spider-Man)>[1]于2002年5月3日在全球首映,我国各地也在放映.该片讲述了高校学生彼得·派克(Peter Parker)因为机缘巧合成为匡扶正义的蜘蛛侠,与邪恶科学家绿恶魔(Green Goblin)诺曼·奥斯伯恩(Norman Osborn)斗争的故事.这是一部大制作的科幻动作片,特效制作由Sony Pictures Imagework公司担纲,哥伦比亚电影公司(Columbia Pictures)发行.但是谁曾想,蜘蛛侠刚刚重现江湖就被卷进了一起因电影特效技术而引起的侵权纠纷当中.     

解析律师责任保险条款

目前我国只有少数几个大城市开展了律师责任保险，从保险公司反馈的信息来看，参加投保的律师所或律师非常之少，以大连来说，目前还没有正式开展此项业务。笔者认为，主要原因除了没有在立法上强制推行责任保险，以及尚未充分认识到律师责任保险对于中国入世后法律服务市场的重要意义之外，现有的律师责任保险条款存在着某些缺陷，也是一个不可忽视的重要原因。中国人民保险公司拟定的“律师职业责任保险条款”（简称“中国人保条款”），在一定程度吸收和借鉴了国外各大保险公司的先进经验，并兼顾了我国的现状，但在某些方面还需要进一步…     

资本市场发展条件下如何完善独立审计

中国的资本市场正处在一个不断发展的过程，在这个过程中，出现了一些问题，如一些上市公司做假、欺诈、蒙骗等，特别是加入WTO后，中国资本市场必须对外开放，要与国际接轨，作为中介机构的独立审计工作显得越发重要。与此同时，独立审计风险也随着资本市场的变化在不断加大。资本市场的游戏规则是建立在投资人与企业经营者互信互赖的基础上的，职业会计师得出的确认，会使资本市场更加健康、有序的发展。     

简讯

共青团花都区委会、区残疾人联合会于2002年1月14日下午在广东交通职业技术学院举行助残志愿服务队成立授旗仪式。 在会上花都区人大副主任徐兆东发言,对学院成立助残志愿者服务队表示祝贺,并介绍了花都区残疾人的现状,对今后助残志愿者服务队的工作开展提出几点希望,勉励队员们要为广州创建全国残疾人工作示范城市,为建设“两个文明”花之都作贡献。     

加快农业信息化建设带动产业结构调整

一、西青区农业信息化发展现状。1．农业信息平台建设。到目前为止，西青区已在科委、计委、张家窝镇建设了各自的农业信息服务平台，全区农业系统接入互联网的企业已达17家。宽带网的建设为西青区的农业信息化建设提供了有力的依托。西青宽带网覆盖了全区570平方公里的每个街镇和160个自然村，可为辖区内党政机关、企事业单位及居民家庭提供高速互联网、接入高速数据广播、虚拟专网、多媒体会议、视频点播、电子商务、小区智能化管理、远程教育、域名解析等服务。     

新时期农村党员带领广大农民群众脱贫致富奔小康的理论探讨

新的历史时期，面对深刻变革的世界形势，面对经济全球化和新技术革命浪潮的挑战，面对市场经济日益复杂化，农村党员如何带领广大农民群众脱贫致富奔小康，已成为一个迫切需要探索和解决的问题。     

从东南亚金融危机看中国自主创新制度选择

本文从自主创新的角度,深入分析了东南亚金融危机发生国家和地区的自主创新状况,解剖了自主创新的缺乏成为东南亚金融危机爆发的关键内因。我国目前与当年东南亚国家情况非常类似,缺乏自主创新和核心技术成为经济持续发展的严重制约因素,因此东南亚金融危机对我国自主创新制度选择给出了有益启示。     

欠发达地区企业家成长机制研究

在目前,欠发达地区要实现经济的崛起,就必须大力发展工业经济,而工业经济的发展,缺少的不仅仅是资金、技术和品牌等,最缺少的还是企业家。欠发达地区缺少企业家,说到底还是一个环境和机制的问题。如果不解决这个问题,企业家成长的土壤就很难形成。因此,要建立使企业家脱颖而出的机制,就必须从以下几方面入手:一、应当高度重视企业家人力资本的产权制度安排。欠发达地区对企业家人力资本的经济激励,应体现在产权制度安排方面。因为企业家是企业财富的重要创造者,产权的拥有是企业家价值的重要体现;企业家实际拥有部分产权,也是其充分行使企业…     

公安院校刑事技术实验课分层次教学法研究

刑事技术是一门专业性和实践性非常强的综合应用型技术。刑事技术本科专业教学如何更好地适应公安基层实践对高层次专门人才的需求,培养出一大批善于学习、实践能力强并具有一定创新精神的应用人才是当前形势下公安院校深化教学改革,提高教学质量,全面推进大学生素质教育的研究热点之一。笔者从公安基层刑事技术实践对刑事技术专业人才的需求特征及技术员职业岗位和公安刑事技术实验教学改革要求出发,就实施以培养学生的动手操作能力、综合应用能力和实践创新能力为目标的分层次教学法的人才培养方案,处理好强化基本功的训练、突出综合应用能力和实践能力的培养、支持引导激励学生开展探索性的实践活动等三个层次关系及切实保障刑事技术实验课分层次教学法实施进行研讨。